Argumentera konstruktivt: Det är så vi främjar demokrati i Freising!

Argumentera konstruktivt: Det är så vi främjar demokrati i Freising!

I en livlig diskussion om innebörden av att argumentera i en demokrati ägde workshoppen "Dispute/Promoter" rum den 10 juli 2025 som en del av evenemangsserien "Tionth of a Second". Under ledning av Dr Eva Feldmann-Wojtachnia, chef för forskargruppen "Ungdom och Europa" vid LMU München, samlades intresserade medborgare i Freising för att ta upp den centrala frågan: Hur kan du argumentera konstruktivt utan att skada dig själv eller andra? Workshopen arrangerades av Treffpunkts volontärkontor och stödföreningen Freisinger Raum der Treffen och fick stöd från det bayerska statliga ministeriet för familj, arbete och sociala frågor.

Stämningen var öppen och deltagarna var snabbt överens: tvist är en central byggsten i en levande demokratisk kultur. Iscensatt av Dr. Feldmann-Wojtachnia the values ​​and development square, ett koncept som vidareutvecklades av Friedemann Schulz von Thun. Denna modell illustrerar hur viktig balansen mellan värden är. För mycket sparsamhet kan förvandlas till snålhet, medan överdriven generositet snabbt kan leda till slöseri. "Goda egenskaper blir negativa när de är överdrivna", sa talaren.

Konsten att konstruktivt argumentera

Workshopen lyfte fram tillåtligheten av att seriöst överväga andra perspektiv. Det blev tydligt att rätt balans är avgörande i tvisten. "För oss handlar det om att diskutera respektfullt och känna till de grundläggande värderingarna för alla inblandade", förklarade Dr. Feldmann-Wojtachnia. Ett sådant reflekterat perspektiv är inte bara viktigt för enskilda diskussioner, utan också för en fungerande demokratisk samexistens.

I bakgrunden av denna diskussion finns tanken att demokratiska institutioner behöver samtycke och stöd från sina medborgare för att vara framgångsrika. Som Living Democracy betonar är skolor nyckelplatsen där ungdomar kan lära sig och experimentera med demokratisk kultur. Främjandet av sådana färdigheter är också av stor betydelse inom ramen för Europarådets projekt för att utveckla en kompetensmodell för demokratisk kultur.

Värdet av mångfald

Workshopen betonade också behovet av pluralistisk opinionsbildning i det civila samhället. Förmågan att acceptera och reflektera över olika perspektiv anses vara en av de viktigaste förutsättningarna för harmonisk samexistens. I detta sammanhang är begreppet ”demokratisk kultur” högst relevant, även om det ofta förblir vagt.

Som värdegrunds- och utvecklingstorget visar är värderingsbalansen avgörande för en positiv utveckling. Enligt Schulz von Thun kan värden som rättvisa och rättvisa bara blomstra ut i utbyte och i spänning. Dessa insikter är inte bara teori, utan genomsyrar också vardagen i skolan, där skolledare och lärare fungerar som förebilder och aktivt kan främja eller hindra den mogna demokratiska kulturen.

Sammanfattningsvis gav workshopen utrymme inte bara för argument utan också för utveckling av gemensamma värderingar. Deltagarna återvände hem med ett tydligt budskap: Konstruktiv debatt är grunden för demokrati, och att argumentera är inte bara tillåtet, utan nödvändigt.