Forme fremtiden: Studentene viser kreative måter for bærekraftig utdanning

Forme fremtiden: Studentene viser kreative måter for bærekraftig utdanning

3. juli 2025 fant en spennende aksjonsdag om utdanning for bærekraftig utvikling (ESD) sted i Erlangen. Organisert av miljøansvarlig Sabine Bock og andre representanter, presenterte en rekke stands ulike temaer knyttet til bærekraft, som først og fremst var designet av skolebarn og unge. Dette handlet om kreative prosjekter som har til hensikt å bevisstgjøre miljøbevisste handlinger.

Et fargerikt utvalg av temaer var representert: fra skolehager og potetdyrking til skolebier og laserkutterprosjekter, her var det virkelig mye å delta og lære. Spesielt kreativt ble det med håndverksarbeidet med naturmaterialer og utstillingen Earth Children's Plan. Medier som podcaster og filmer ble heller ikke neglisjert. Arrangementet ga unge mennesker muligheten til å presentere sine lovende ideer og prosjekter som har til hensikt å stimulere til bærekraftig utvikling.

Kreative deltakelsesaktiviteter og ønsker fra ungdom

Et høydepunkt under de praktiske aktivitetene var salg av hjemmelagde varer fra skolehagen og alle slags kreative produkter. Studentene var ikke bare kontaktpersoner for sine prosjekter, men var også tilgjengelig for å svare på spørsmål og dele sine erfaringer. De unges innsamlede ønsker ble nedtegnet i en ønskeglobeskulptur. Disse ideene spenner fra å kreve flere utflukter og tilgjengelige ramper til miljøverntiltak og anti-mobbeprosjekter. Det viser at unge bryr seg om den fremtidige formen på samfunnet vårt.

«Mer rettferdig handel og regionale produkter, fred og politikk mot høyresiden» var også sentrale temaer i ideene ungdommene tok opp. Dette reflekterer også ungdommens økende følsomhet for globale spørsmål som ikke bare er viktige lokalt, men også nasjonalt og internasjonalt.

ESD og de globale målene for 2030-agendaen

Dagen i Erlangen er i sammenheng med den globale trenden mot utdanning for bærekraftig utvikling. I 2015 vedtok FN 2030-agendaen, som inkluderer 17 bærekraftsmål (SDG). Disse målene gjelder ikke bare individuelle handlinger, men krever også at utdanningsinstitusjonene sørger for at utdanningen er inkluderende, rettferdig og av høy kvalitet. Mål 4 i bærekraftsmålene er spesielt viktig for utdanningslandskapet: «Sikre inkluderende, likeverdig utdanning av høy kvalitet og fremme livslange læringsmuligheter for alle», som bildungsportal-niedersachsen.de forklarer.

Mål 4.7 fremhever også betydningen av utdanning for bærekraftig utvikling. Innen 2030 skal alle elever tilegne seg grunnleggende kunnskaper og ferdigheter for en bærekraftig livsstil. Aspekter som menneskerettigheter, likestilling og fredskultur er sentrale pilarer som bør forankres i utdanning. ESD-tilnærmingene ved arrangementet i Erlangen gir derfor et viktig bidrag til å nå disse målene.

Samlet viser Utdanningsdagen for bærekraftig utvikling at ungdom er klare til å ta ansvar og aktivt bidra til å forme en bærekraftig fremtid med egne prosjekter. Variasjonen av temaer og engasjementet til barna oppmuntrer folk til å tenke og handle, for respektfull og ressursbesparende sameksistens i samfunnet.