De toekomst vormgeven: studenten tonen creatieve manieren voor duurzaam onderwijs

De toekomst vormgeven: studenten tonen creatieve manieren voor duurzaam onderwijs

Erlangen, Deutschland - Op 3 juli 2025 vond een spannende dag van actie voor de Education for Sustainable Development (BNE) plaats in Erlangen. Georganiseerd door milieuofficier Sabine Bock en andere vertegenwoordigers, presenteerden talloze stands verschillende onderwerpen met betrekking tot duurzaamheid, die voornamelijk werden ontworpen door schoolkinderen en jongeren. Dit ging over creatieve projecten die geacht worden het bewustzijn van milieubewuste actie te vergroten.

Een kleurrijk assortiment onderwerpen werd vertegenwoordigd: van schooltuinen en aardappelteelt tot schoolbijen tot lasersnijderprojecten, hier werd hier echt aangeboden om deel te nemen en te leren. Het werd vooral creatief tijdens het handwerkwerk met natuurlijke materialen en de tentoonstelling van de Earth Children's Plan. Media zoals podcasts en films werden ook niet verwaarloosd. Het evenement gaf jongeren de mogelijkheid om hun veelbelovende ideeën en projecten te presenteren om duurzame ontwikkeling te initiëren.

Creatieve handen -op activiteiten en wensen van de jongeren

Een hoogtepunt onder de handen -op activiteiten was de verkoop van zelfgemaakte uit de schooltuin en allerlei creatieve producten. De studenten waren niet alleen het contact voor hun projecten, maar waren ook klaar om vragen te beantwoorden en hun ervaringen te delen. De gewenste wensen van de jongeren werden opgenomen in een gewenste globe -sculptuur. Deze ideeën variëren van de vraag naar meer excursies en barrièrevrije hellingen tot milieubeschermingsmaatregelen tot anti-pestprojecten. Het laat zien dat het toekomstige ontwerp van onze samenleving belangrijk is voor jongeren.

"Meer eerlijke handel en regionale producten, vrede en politiek tegen het recht" waren ook centrale onderwerpen in de ideeën die de jongeren binnenbrachten. Dit weerspiegelt ook de toenemende gevoeligheid van jongeren voor wereldwijde onderwerpen die niet alleen lokaal, maar ook nationaal en internationaal belangrijk zijn.

bne en de wereldwijde doelen van de agenda 2030

De dag in Erlangen is in de context van de wereldwijde trend voor onderwijs voor duurzame ontwikkeling. In 2015 hebben de Verenigde Naties de Agenda 2030 overgenomen, die 17 doelen bevat voor duurzame ontwikkeling (SDGS). Deze doelen beïnvloeden niet alleen individuele actie, maar vereisen ook onderwijsinstellingen dat onderwijs inclusief, eerlijk en van hoge kwaliteit is. In het bijzonder is doel 4 van de SDG's belangrijk voor het educatieve landschap: "inclusief, gelijke en hoogwaardige onderwijs zorgen voor en promoten van levenslang leren voor iedereen", zoals [https://bildportal-niedersachsen.de/bne/ver Standing/Sustainability Doelen verklaart.

Unterziel 4.7 benadrukt ook het belang van onderwijs voor duurzame ontwikkeling. Tegen 2030 moeten alle leerlingen basiskennis en vaardigheden verwerven voor een duurzame levensstijl. Aspecten zoals mensenrechten, genderrechtvaardigheid en een cultuur van vrede zijn centrale pijlers waarvan wordt gezegd dat ze verankerd zijn in het onderwijs. De ESD benadert tijdens het evenement in Erlangen een belangrijke bijdrage aan het bereiken van deze doelen.

Over het algemeen toont de dag voor onderwijs voor duurzame ontwikkeling aan dat jongeren bereid zijn verantwoordelijkheid te nemen en actief bij te dragen aan het duurzame ontwerp van de toekomst met hun eigen projecten. De verscheidenheid aan onderwerpen en de betrokkenheid van de kinderen moedigen denken en handelen aan, voor een respectvolle en hulpbronnenbesparende samenwerking in de samenleving.