A jövő alakítása: A hallgatók kreatív módszereket mutatnak a fenntartható oktatáshoz

A jövő alakítása: A hallgatók kreatív módszereket mutatnak a fenntartható oktatáshoz

Erlangen, Deutschland - 2025. július 3 -án izgalmas fellépési napra került sor a fenntartható fejlődés oktatására (BNE) Erlanenben. Sabine Bock környezetvédelmi tisztviselő és más képviselők által szervezett számos állvány bemutatott a fenntarthatósággal kapcsolatos különféle témákat, amelyeket elsősorban az iskolás gyerekek és a fiatalok terveztek. Ez a kreatív projektekről szól, amelyek állítólag felhívják a figyelmet a környezeti tudatos cselekedetekre.

Színes témák tartományát képviselték: az iskolai kertektől és a burgonya termesztésétől az iskola méhekig, a lézercsökkentő projektekig, itt sokat kínáltak a részvételre és a tanulásra. Különösen kreatív lett a kézműves munkája során a természetes anyagokkal és a Föld Gyermekek Plan kiállításával. A médiákat, például a podcastokat és a filmeket sem hagyták figyelmen kívül. Az esemény lehetőséget adott a fiataloknak, hogy bemutassák ígéretes ötleteiket és projektjeiket a fenntartható fejlődés kezdeményezésére.

Kreatív kezek -A fiatalok tevékenységei és kívánságai

A kézi tevékenységek körében a házi készítésű házi készítés volt az iskola kertjéből és mindenféle kreatív termékből. A hallgatók nemcsak a projektjeikkel kapcsolatosak voltak, hanem készen álltak arra, hogy megválaszolják a kérdéseket és megosszák tapasztalataikat. A fiatalok kívánt kívánságait egy kívánt gömb szobrászatban rögzítették. Ezek az ötletek a további kirándulások és az akadálymentes rámpák igényétől a környezetvédelmi intézkedésekig terjednek, a zaklatásgátló projektekig. Ez azt mutatja, hogy társadalmunk jövőbeli tervezése fontos a fiatalok számára.

"A tisztességes kereskedelem és a regionális termékek, a béke és a jogok elleni politika szintén központi témák voltak a fiatalok által hozott ötletekben. Ez tükrözi a fiatalok egyre növekvő érzékenységét a globális témák iránt, amelyek nemcsak helyi szinten, hanem nemzeti és nemzetközileg is fontosak.

BNE és a 2030 AMINDA GLOBAL CÉLKITŰZÉSE

A nap Erlangenben a fenntartható fejlődés oktatásának globális trendjének összefüggésében van. 2015 -ben az Egyesült Nemzetek Szervezete elfogadta a 2030 -as napirendet, amely 17 célt tartalmaz a fenntartható fejlődéshez (SDGS). Ezek a célok nemcsak az egyéni cselekvéseket érintik, hanem olyan oktatási intézményeket is igényelnek, hogy az oktatás befogadó, tisztességes és magas színvonalú. Különösen az SDG-k 4. célja fontos az oktatási táj szempontjából: "beleértve az egyenlő és magas színvonalú oktatást az egész életen át tartó tanulás biztosításához és előmozdításához", amint azt a [https://bildportal-niedersachsen.de/bne/ver Standing/fenntarthatósági célok magyarázzák.

Unterziel 4.7 Hangsúlyozza az oktatás fontosságát a fenntartható fejlődés szempontjából. 2030 -ra minden tanulónak meg kell szereznie az alapvető ismereteket és készségeket a fenntartható életmód érdekében. Az olyan szempontok, mint az emberi jogok, a nemi igazságosság és a béke kultúrája, olyan központi oszlopok, amelyeket állítólag az oktatásban lehorgonyoznak. Az ESD megközelíti az Erlangen rendezvényen fontos hozzájárulást e célok eléréséhez.

Összességében a fenntartható fejlődés oktatásának napja azt mutatja, hogy a fiatalok hajlandóak vállalni a felelősséget, és saját projektjeikkel aktívan hozzájárulni a jövő fenntartható tervezéséhez. A témák sokfélesége és a gyerekek elkötelezettsége ösztönzi a gondolkodást és a cselekedetet, a tiszteletteljes és erőforrásokkal kapcsolatos együttműködést a társadalomban.