Ny huvudmästare på Theresianum: Integration genom DAZ -klasser!

Ny huvudmästare på Theresianum: Integration genom DAZ -klasser!

Bamberg, Deutschland - I Bamberg har en färsk vind blåst vid skolhanteringen i Theresianum: Jutta Sieberz-Pozza, 58 år gammal, nyligen tagit över sin nya position. Den engagerade huvudmästaren, som har bosatt sig väl på Theresianum efter ett halvt skolår, ger nya idéer och koncept som inte bara berikar skollivet, utan också ett starkt tecken för integrationen av flyktingar och migrerade studenter: inuti.

I mitten av ditt initiativ är DAZ -projektet (tyska som andraspråk), som spelar en nyckelroll i skolans engagemang för dessa grupper. "En anrikning för båda sidor", sa Sieberz-Pozza i en intervju. Dessa specialklasser är utformade inte bara för att föra ungdomarna närmare det tyska språket utan också för att förbereda dem för sin karriär. Det är en anmärkningsvärd utveckling, eftersom många studenter vanligtvis undervisas i professionella integrationsklasser, men de är inte inriktade på Avidur.

Integration efter språk

Samarbetet är A och O: Sieberz-Pozza har redan kopplat kontakter till olika professionella och utbildningsinstitutioner i Bamberg och därmed lockar positiv feedback. Hon stöds av SKF: s ungdomsmigrationstjänst (Social Service of Catholic Women), som öppnar upp ytterligare resurser och möjligheter. Deras koncept föreskriver att högst 20 elever: Inuti DAZ-klassen ingår-en strategi som redan har bevisat sig i andra städer och nu genomförs i Bamberg.

För den kommande september finns det redan tre studenter: på insidan med migrationsbakgrund för DAZ -klassen. Registrering sker enkelt med ett formulär på skolan eller direkt på sekretariatet. En kurs som inte bara består av tyska lektioner: utöver det tyska språket lär eleverna: Inuti också matematik, engelska och geografi, med huvudfokus på språkmedling.

effektivt språkstöd i klassen

En titt på strukturerna i DAZ -lektionerna visar att 14 timmar i veckan i tyska lektioner redan är på planen under första halvan av veckan. Under andra halvåret byts en modell med 6 timmars Daz och 6 timmars tyska som främmande språk. Målet? Studenterna: Inuti bör deras tyska språkkunskaper så långt att de kan delta i regelbundna lektioner.

Lärarpersonalen har utvecklat en uttalad medvetenhet om språksäkerhet och är redan väl positionerad för att stödja DAZ -studenterna: inuti. Detta initiativ är en del av en större trend som andra skolor, till exempel den gröna omfattande skolan i Duisburg-Rheinhausen. Studenter befordras i små grupper och integreras i en inkluderande inlärningsmiljö. Begreppet språkstöd vid den gröna omfattande skolan visar hur viktigt ett aktivt utbyte mellan eleverna är: inuti för att minska hämningar och bygga förtroende.

Ett framgångsrikt utbildningssystem inser vikten av språkliga färdigheter: dessa är avgörande för den potentiella utvecklingen och den personliga utvecklingen av elever: inuti i Tyskland. I Bayern är fokus särskilt på en snabb och grundlig språkbyrå för utländska studenter: Inuti, som också återspeglar Jutta Sieberz-Pozzas oro för Theresianum. Det är fortfarande spännande att observera hur dessa innovativa tillvägagångssätt kommer att utvecklas under de kommande åren.

For everyone who is interested in the DAZ area and the challenges of integration, the Deutsche Schulportal Great insights into successful concepts from other schools. Det finns också en omfattande översikt över språkstöd i olika federala stater på Bildungserver .