Ny rektor på Theresianum: Integrasjon gjennom DAZ -klasser!

Ny rektor på Theresianum: Integrasjon gjennom DAZ -klasser!

Bamberg, Deutschland - I Bamberg har en fersk vind blåst på skoleledelsen i Theresianum: Jutta Sieberz-Pozza, 58 år gammel, har nylig overtatt sin nye stilling. Den engasjerte rektoren, som har bosatt seg godt på Theresianum etter et halvt skoleår, bringer nye ideer og konsepter som ikke bare beriker skolelivet, men også et sterkt tegn for integrering av flyktninger og migrerte studenter: inne.

i sentrum av ditt initiativ er Daz -prosjektet (tysk som andrespråk), som spiller en nøkkelrolle i skolens engasjement fra disse gruppene. "En berikelse for begge sider," sa Sieberz-Pozza i et intervju. Disse spesielle klassene er designet ikke bare for å bringe ungdommene nærmere det tyske språket, men også for å forberede dem på karrieren. Det er en bemerkelsesverdig utvikling, siden mange studenter vanligvis blir undervist i profesjonelle integrasjonsklasser, men de er ikke rettet mot Abitur.

Integrering etter språk

Samarbeid er A og O: Sieberz-Pozza har allerede koblet kontakter til forskjellige profesjonelle og utdanningsinstitusjoner i Bamberg og tiltrekker dermed positive tilbakemeldinger. Hun støttes av ungdoms migrasjonstjenesten til SKF (sosial tjeneste for katolske kvinner), som åpner for ytterligere ressurser og muligheter. Konseptet deres bestemmer at maksimalt 20 elever: Inne i DAZ-klassen er inkludert-en tilnærming som allerede har bevist seg i andre byer og nå blir implementert i Bamberg.

For den kommende september er det allerede tre studenter: innsiden med migrasjonsbakgrunn for Daz -klassen. Registrering skjer lett ved å bruke et skjema på hjemmesiden eller direkte i sekretariatet. Et kurs som ikke bare består av tyske leksjoner: I tillegg til det tyske språket lærer studentene: Inside også matematikk, engelsk og geografi, med hovedfokus på språkformidling.

Effektiv språkstøtte i klassen

En titt på strukturene i Daz -leksjonene viser at 14 timer i uken i tyske leksjoner allerede er på planen i første halvdel av uken. I andre halvår av året byttes en modell med 6 timer Daz og 6 timer tysk som fremmedspråk. Målet? Studentene: Inside, deres tyske språkkunnskaper bør forbedre seg så langt at de kan delta i vanlige leksjoner.

Lærerstaben har utviklet en uttalt bevissthet om språksabilitet og er allerede godt posisjonert for å støtte Daz -studentene: Inside. Dette initiativet er del av en større trend som andre skoler, for eksempel den grønne omfattende skolen i Duisburg-Rheinhausen. Studentene blir forfremmet i små grupper og integrert i et inkluderende læringsmiljø. Konseptet med språkstøtte ved den grønne omfattende skolen viser hvor viktig en aktiv utveksling mellom elevene er: innsiden for å redusere hemninger og bygge tillit.

Et vellykket utdanningssystem anerkjenner viktigheten av språklige ferdigheter: disse er avgjørende for potensiell utvikling og personlig utvikling av elever: inne i Tyskland. I Bayern er fokuset spesielt på et raskt og grundig språkbyrå for utenlandske studenter: Inside, som også gjenspeiler Jutta Sieberz-Pozzas bekymring for Theresianum. Det er fortsatt spennende å observere hvordan disse innovative tilnærmingene vil utvikle seg de kommende årene.

For alle som er interessert i DAZ-området og utfordringene med integrasjon, bildungserver .