Új igazgatóság a Theresianumban: Integráció a DAZ osztályokon keresztül!

Új igazgatóság a Theresianumban: Integráció a DAZ osztályokon keresztül!

Bamberg, Deutschland - Bambergben friss szél fújt a Theresianum iskolai menedzsmentjén: Jutta Sieberz-Pozza, 58 éves, nemrégiben átvette új pozícióját. Az elkötelezett igazgatónő, aki fél tanév után jól telepedett le a Theresianumba, új ötleteket és fogalmakat hoz létre, amelyek nemcsak gazdagítják az iskolai életet, hanem erős jelet is a menekültek és a migrált hallgatók integrációjának is: Bent.

A kezdeményezés középpontjában a DAZ projekt (német mint második nyelv), amely kulcsszerepet játszik ezen csoportok iskolai részvételében. "A dúsítás mindkét fél számára"-mondta Sieberz-Pozza egy interjúban. Ezeket a speciális osztályokat nemcsak arra tervezték, hogy a fiatalokat közelebb hozzák a német nyelvhez, hanem hogy felkészítsék őket karrierjükre. Figyelemre méltó fejlemény, mivel sok diákot általában a szakmai integrációs órákban tanítanak, ám ezek nem az Abitur felé irányulnak.

Integráció nyelv szerint

Az együttműködés az A és O: A Sieberz-Pozza már összekapcsolta a kapcsolatokat a Bamberg különböző szakmai és oktatási intézményeivel, és így pozitív visszajelzéseket vonz. Támogatja őt az SKF (katolikus nők szociális szolgálata) ifjúsági migrációs szolgálata, amely további forrásokat és lehetőségeket nyit meg. Koncepciójuk kimondja, hogy legfeljebb 20 hallgató: a DAZ osztályon belül egy olyan megközelítés, amely már bebizonyította magát más városokban, és most Bambergben hajtják végre.

A következő szeptemberben már három hallgató van: belülről, migrációs háttérrel a DAZ osztály számára. A regisztrációra könnyen megtörténik az iskola honlapján vagy közvetlenül a titkárságon. Egy kurzus, amely nemcsak a német órákból áll: A német nyelven kívül a hallgatók megtanulják: a matematikában, az angol nyelven és a földrajzban is, a nyelvi közvetítés fő hangsúlyozása.

Hatékony nyelvi támogatás az osztályban

A DAZ óráinak struktúráinak áttekintése azt mutatja, hogy a hetente 14 óra a német órákban már a hét első felében szerepel a tervben. Az év második felében egy 6 órás DAZ -val és 6 órás németül idegen nyelvű modellt váltanak ki. A cél? A hallgatók: Belül, német nyelvtudásuknak olyan messzire kell javulniuk, hogy részt vehetnek a szokásos órákon.

Az oktatószemélyzet kifejlesztett tudatosságot fejlesztett ki a nyelvi helyzetben, és már jó helyzetben van a DAZ hallgatók támogatására: belül. Ez a kezdeményezés egy nagyobb tendencia része, amelyet más iskolák, például a Duisburg-Rheinhausen zöld átfogó iskolája. A hallgatókat kis csoportokban népszerűsítik és integrálják egy befogadó tanulási környezetbe. A zöld átfogó iskolában a nyelvtámogatás fogalma megmutatja, mennyire fontos a hallgatók közötti aktív csere: belül a gátlások csökkentése és a bizalom felépítése.

A sikeres oktatási rendszer elismeri a nyelvi készségek fontosságát: ezek döntő jelentőségűek a tanulók potenciális fejlődéséhez és személyes fejlődéséhez: Belül Németországban. Bajorországban a hangsúly különösen a külföldi hallgatók gyors és alapos nyelvi ügynökségére összpontosít: Bent, amely tükrözi Jutta Sieberz-Pozza aggodalmát a Theresianummal kapcsolatban. Izgalmas továbbra is látni, hogy ezek az innovatív megközelítések hogyan alakulnak az elkövetkező években.

Mindenkinek, akit érdekel a DAZ területe és az integráció kihívásai, a bildungserver .