مديرة جديدة في تيريزيانوم: التكامل من خلال فصول DAZ!
مديرة جديدة في تيريزيانوم: التكامل من خلال فصول DAZ!
Bamberg, Deutschland - في Bamberg ، تم تفجير رياح جديدة في إدارة المدارس في Theresianum: Jutta Sieberz-Pozza ، البالغة من العمر 58 عامًا ، التي تولت مؤخرًا منصبها الجديد. يجلب المديرة الملتزمة ، التي استقرت بشكل جيد على Theresianum بعد نصف عام دراسي ، أفكارًا ومفاهيم جديدة لا تثري الحياة المدرسية فحسب ، بل أيضًا علامة قوية على دمج اللاجئين والطلاب المهاجرين: في الداخل.
في مركز مبادرتك هو مشروع DAZ (الألماني كلغة ثانية) ، والذي يلعب دورًا رئيسيًا في مشاركة هذه المجموعات. وقال سيبرز بوزا في مقابلة "إثراء لكلا الجانبين". تم تصميم هذه الفصول الخاصة ليس فقط لتقريب الشباب من اللغة الألمانية ، ولكن أيضًا لإعدادهم لحياتهم المهنية. إنه تطور رائع ، حيث يتم تدريس العديد من الطلاب عادة في فصول التكامل المهني ، لكنهم ليسوا موجهين نحو Abitur.
التكامل بواسطة اللغة
التعاون هو A و O: قام Sieberz-Pozza بالفعل بربط الاتصالات بمختلف المؤسسات المهنية والتعليمية في Bamberg وبالتالي يجذب ردود فعل إيجابية. وهي مدعومة من قبل خدمة هجرة الشباب في SKF (الخدمة الاجتماعية للمرأة الكاثوليكية) ، والتي تفتح موارد وفرص إضافية. ينص مفهومهم على أن 20 طالبًا كحد أقصى: يتم تضمين داخل فصل DAZ ، وهو نهج أثبت نفسه بالفعل في مدن أخرى ويتم تنفيذه الآن في Bamberg.
بالنسبة لشهر سبتمبر القادم ، يوجد بالفعل ثلاثة طلاب: في الداخل مع خلفية ترحيل لفئة DAZ. يتم التسجيل بسهولة باستخدام نموذج على الصفحة الرئيسية للمدرسة أو مباشرة في الأمانة. دورة لا تتكون فقط من الدروس الألمانية: بالإضافة إلى اللغة الألمانية ، يتعلم الطلاب: في الداخل أيضًا الرياضيات والإنجليزية والجغرافيا ، مع التركيز الرئيسي على الوساطة اللغوية.
دعم اللغة الفعال في الفصل
أظهر نظرة على هياكل دروس DAZ أن 14 ساعة في الأسبوع في الدروس الألمانية موجودة بالفعل في الخطة في النصف الأول من الأسبوع. في النصف الثاني من العام ، يتم تبديل نموذج مع 6 ساعات من DAZ و 6 ساعات من الألمانية كلغة أجنبية. الهدف؟ الطلاب: في الداخل ، يجب أن تتحسن مهاراتهم اللغوية الألمانية حتى الآن بحيث يمكنهم المشاركة في دروس منتظمة.
طور أعضاء هيئة التدريس وعيًا واضحًا بقدرة اللغة وهو في وضع جيد بالفعل لدعم طلاب DAZ: في الداخل. هذه المبادرة هي جزء من اتجاه أكبر مفاده أن المدارس الأخرى ، مثل المدرسة الشاملة الخضراء في Duisburg-Rheinhausen. يتم الترويج للطلاب في مجموعات صغيرة ودمجوا في بيئة تعليمية شاملة. يوضح مفهوم دعم اللغة في المدرسة الشاملة الخضراء مدى أهمية التبادل النشط بين الطلاب: في الداخل لتقليل المثبطات وبناء الثقة.
يعترف نظام التعليم الناجح بأهمية المهارات اللغوية: فهذا أمر بالغ الأهمية للتنمية المحتملة والتنمية الشخصية للتلاميذ: في الداخل في ألمانيا. في بافاريا ، ينصب التركيز بشكل خاص على وكالة لغوية سريعة وشاملة للطلاب الأجانب: في الداخل ، والتي تعكس أيضًا قلق جوتا سيبرز بازا على تيريسيانوم. لا يزال من المثير أن نرى كيف ستتطور هذه الأساليب المبتكرة في السنوات القادمة.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Bamberg, Deutschland |
| Quellen | |