Suche
Mein Konto
Naujasis direktoriaus pavaduotojas Häusleris: skaitmeninimas kaip raktas į ateitį Oberdinge!
Florianas Häusleris buvo paskirtas naujuoju Oberdingo pradinės ir vidurinės mokyklos direktoriaus pavaduotoju ir daugiausia dėmesio skiria skaitmeniniam švietimui ir planšetinių kompiuterių naudojimui.
Naujasis direktoriaus pavaduotojas Häusleris: skaitmeninimas kaip raktas į ateitį Oberdinge!
Oberdingo pradinėse ir vidurinėse mokyklose – naujas vėjas. Florianas Häusleris buvo pristatytas kaip naujas direktoriaus pavaduotojas, pakeisiantis Dagmar Burger, kuri metų pabaigoje išeis į užtarnautą pensiją. Meras Bernhardas Mücke'as pasinaudojo galimybe atkreipti dėmesį į mokyklų politikos iššūkius ir sukritikuoti valstijos valdžią. Jis kritikavo tai, kad daugelis savivaldybių, priešingai nei Oberdingas, negali sau leisti visiškai aprūpinti skaitmeniniais įrenginiais.
„Dvejus metus savo mokyklas įrengėme planšetiniais kompiuteriais“, – aiškino Münde, o Häusleris paaiškino savo skaitmeninio ugdymo viziją Oberdinge. 39 metų vyras, užaugęs Dingolfinge ir mokęsis vidurinės mokyklos mokytojo Passau universitete, jau turėjo patirties iš ilgamečio darbo mokykloje. Čia jis dėsto nuo 2011 m., taip pat yra dirbęs specialistu patarėju ir skaitmeninio ugdymo koordinatoriumi.
Apie skaitmeninę įrangą
Vedęs ir ketverių metų dukrą turintis Häusler planuoja naudoti skaitmenines platformas, kurios veikia ir klasėje, ir namuose. Šiuo metu jo mokykloje naudojama 100 planšetinių kompiuterių, o Oberdingo vidurinė mokykla yra viena iš 50 Bavarijos kompiuterių mokslo ir ateities technologijų mokyklų. Tačiau tai vyksta tuo metu, kai Bavarijos valstijos vyriausybė, vadovaujama ministro pirmininko Markuso Söderio, neseniai atsisakė skaitmeninio švietimo. [Der Spiegel](https://www.spiegel.de/panorama/bildung/tablets-an-schulen-in-bayern-markus-soeder-macht-eine-digitale-vollbremsung-a-daf73003-33e7-4507-8cb0-889a pagal Söder, Söder,552fd. mokyklų plėtra neturėtų būti tęsiama dideliu greičiu.
Mokyklų valdžia ir mokytojai dar labiau tikisi, kad paskelbta skaitmeninė strategija tikrai bus įgyvendinta. Pavyzdžiui, Karlo Peterio Obermaieriaus vidurinėje mokykloje Bad Kötztinge skaitmeniniai sprendimai buvo dirbami daugelį metų kaip „Skaitmeninės ateities mokyklos“ modelio eksperimento dalis. Ten taip pat kartais pamokos vyksta planšetiniais kompiuteriais ir mokiniai susiformavo bendrą supratimą, kaip naudotis šiomis technologijomis. Die Süddeutsche praneša, kad ten mokiniai jau daugelį metų dirba su skaitmeniniais įrankiais, o mokytojai entuziastingai naudoja dirbtinį intelektą ir kitus skaitmeninius įrankius.
Teisingame kelyje?
Tačiau mero Mücke'o kritika nėra nepagrįsta: jo žodžiai, kad valstijos valdžia dažnai naudoja mokyklas kaip „bandynės“, rodo daugelio mokytojų nesaugumą ir spaudimą. Belieka pamatyti, kaip vystysis skaitmeninis kraštovaizdis Bavarijos mokyklose ir ar pastangos aprūpinti visapusišką skaitmeninę įrangą iš tikrųjų duos laukiamą pažangą.
Ateinantys mėnesiai bus labai svarbūs norint išsiaiškinti, ar Häusler iniciatyvos Oberdingo pradinėje ir vidurinėje mokykloje taip pat gali būti švyturiu kitoms mokykloms ir ar politikai skirs reikiamų lėšų, kad kiekviena rajono mokykla galėtų pasinaudoti skaitmeninimu.