Prihodnost izobraževanja: Učitelji zahtevajo boljše delovne pogoje!

Prihodnost izobraževanja: Učitelji zahtevajo boljše delovne pogoje!

Strokovnjaki in odločevalci so se srečali v Ichenhausnu, da bi razpravljali o delovnih pogojih učiteljev. Okrajno združenje BLLV Günzburg in državni šolski organ sta se združila in začela se je plodna izmenjava ob kavi in ​​pecivu. Šest članov okrožnega združenja in trije šolski sveti za osnovne in srednje šole so se udeležili tega srečanja, ki ga je sprožilo srečanje BLLV Günzburg, da bi izpostavili pereča vprašanja. Futurolog Max Thinius je izpostavil osrednjo vlogo dobrih splošnih razmer v šolskem vsakdanu, kar je bilo za prisotne nedvomno pomembno.

Glavni cilj srečanja je bil razviti transparentne in zanesljive delovne pogoje za učitelje. Obravnavane so bile predvsem teme, kot so delo s krajšim delovnim časom, uporaba mobilne rezerve in učinki učiteljskih nalog na delovanje šole. Kljub obstoječim zahtevam so bili sveti šol odprti za predloge BLLV. Predsednik okrožja Roland Grimm in Thomas Schulze iz državne šolske uprave sta poudarila potrebo po izvedljivih rešitvah.

Šolsko pravo in honorarna zaposlitev

Pomembna točka v razpravah je bil položaj honorarnih učiteljev. Pri tej obliki zaposlovanja veljajo različni predpisi, ki se med drugim razlikujejo za javne uslužbence in zaposlene v kolektivni pogodbi. Po nemškem šolskem portalu se lahko zaposlitev s krajšim delovnim časom javnih uslužbencev skrajša na največ polovico obveznega tedenskega števila ur, za kar je potrebno soglasje nadrejenega. Zaradi družinskih razlogov je odobritev mogoče zavrniti le, če so nujni poslovni razlogi v nasprotju s tem.

V praksi to pomeni, da lahko učitelji prilagodijo svoj delovni čas v določenih okoliščinah, vendar ni potrebe po stalnem urniku. Med razpravami so udeleženci poudarili pomen uravnoteženja potreb učiteljev z organizacijskimi potrebami šol. Pomembno je tudi, da morajo honorarni sodelavci še naprej v okviru svojega dela prevzemati pouk in izpite ter da je potrebna ustrezna razbremenitev ob nesorazmerni obremenitvi.

Obeti za prihodnost

Velika želja BLLV je bila, da bi njihove predloge in predloge vključili v prihodnje odločitve šolske oblasti. Dialog med obema stranema je bil izjemno pomemben za trajnostno izboljšanje delovnih pogojev za učitelje. V času, ko so dobri okvirni pogoji nujni, je bila pobuda za razpravo obetaven korak, ki bi ga vsi vpleteni radi nadaljevali. V nekem smislu je to ključ do harmoničnega šolskega vsakdana, ki koristi tako učiteljem kot učencem.

Ugotovitve s sestanka bodo zdaj imele vlogo pri naslednjih razpravah in odločitvah, zato bo zanimivo videti, kako se bodo razprave razvijale naprej. Volja do sodelovanja je opazna na obeh straneh in prepričati se je mogoče, da izmenjave nista zaznamovali le kava in torta, temveč tudi jasen cilj: spodbujati dobro počutje učiteljev in s tem dijakov.