Tvarovanie budúcnosti: Študenti ukazujú kreatívne spôsoby trvalo udržateľného vzdelávania

Tvarovanie budúcnosti: Študenti ukazujú kreatívne spôsoby trvalo udržateľného vzdelávania

Erlangen, Deutschland - 3. júla 2025 sa v Erlangene uskutočnil vzrušujúci deň akcie pre vzdelávanie pre trvalo udržateľný rozvoj (BNE). Mnohé stánky, ktoré organizovali environmentálny úradník Sabine Bock a ďalší zástupcovia, predstavovali rôzne témy týkajúce sa udržateľnosti, ktoré navrhli hlavne školské deti a mladí ľudia. Išlo o kreatívne projekty, ktoré majú zvyšovať informovanosť o konaní v oblasti životného prostredia.

Bola zastúpená farebná škála tém: od školských záhrad a pestovania zemiakov až po školské včely až po projekty laserových nožov, tu bolo veľa ponúkaných na účasť a učenie sa. Počas remeselnej práce sa stal obzvlášť kreatívnym počas remeselnej práce s prírodnými materiálmi a výstavou detského plánu Zeme. Ani médiá, ako sú podcasty a filmy, neboli zanedbávané. Táto udalosť poskytla mladým ľuďom príležitosť predstaviť svoje sľubné nápady a projekty na začatie trvalo udržateľného rozvoja.

Kreatívne ruky -na aktivitách a prianiach mladých ľudí

Vrcholom medzi aktivitami rúk bol predaj domácnosti zo školskej záhrady a všetky druhy kreatívnych výrobkov. Študenti neboli iba kontaktom svojich projektov, ale boli tiež pripravení odpovedať na otázky a podeliť sa o svoje skúsenosti. Požadované želania mladých ľudí boli zaznamenané v požadovanej sochárstve Globe. Tieto myšlienky siahajú od dopytu po väčších výletoch a rampe bez bariéry až po opatrenia na ochranu životného prostredia až po projekty proti šikanovaniu. Ukazuje, že budúci dizajn našej spoločnosti je pre mladých ľudí dôležitý.

„Viac spravodlivých obchodov a regionálnych výrobkov, mier a politika proti právu“ boli tiež ústrednými témami v myšlienkach, ktoré mladí ľudia priniesli. To tiež odráža rastúcu citlivosť mládeže pre globálne témy, ktoré sú nielen na miestnej, ale aj na vnútroštátnej a medzinárodne dôležitej úrovni.

BNE a globálne ciele programu 2030

Deň v Erlangene je v kontexte globálneho trendu vzdelávania pre trvalo udržateľný rozvoj. V roku 2015 Organizácia Spojených národov prijala agendu 2030, ktorá obsahuje 17 cieľov trvalo udržateľného rozvoja (SDGS). Tieto ciele ovplyvňujú nielen individuálne akcie, ale vyžadujú si aj vzdelávacie inštitúcie, že vzdelávanie je inkluzívne, spravodlivé a vysoké kvality. Najmä cieľ 4 SDGS je dôležitý pre vzdelávacie prostredie: „vrátane, rovnaké a kvalitné vzdelávanie zabezpečuje a propaguje celoživotné vzdelávanie pre všetkých“, ako [https://bildportal-notal-niderssachsen.de/BNE/VERS STANDING/SASSONTABLABILE Ciele vysvetľuje.

Unterziel 4.7 tiež zdôrazňuje význam vzdelávania pre trvalo udržateľný rozvoj. Do roku 2030 by všetci študenti mali získať základné znalosti a zručnosti pre udržateľný životný štýl. Aspekty, ako sú ľudské práva, rodová spravodlivosť a kultúra mieru, sú ústredné piliere, o ktorých sa hovorí, že sú ukotvené vo vzdelávaní. ESD sa blíži k udalosti v Erlangene dôležitým prínosom k dosiahnutiu týchto cieľov.

Celkovo deň pre vzdelávanie trvalo udržateľného rozvoja ukazuje, že mládež je ochotná prevziať zodpovednosť a aktívne prispievať k trvalo udržateľnému dizajnu budúcnosti svojimi vlastnými projektmi. Rozmanitosť tém a angažovanosť detí podporujú myslenie a konanie, aby sa uctila spolupráca v spoločnosti a poskytla zdrojov v spoločnosti.