Nākotnes veidošana: studenti parāda radošus veidus ilgtspējīgai izglītībai

Nākotnes veidošana: studenti parāda radošus veidus ilgtspējīgai izglītībai

Erlangen, Deutschland - 2025. gada 3. jūlijā Erlangenā notika aizraujoša rīcības diena ilgtspējīgas attīstības izglītībai (BNE). Vides amatpersonas Sabine Bock un citu pārstāvju organizēti daudzi stendi iepazīstināja ar dažādas tēmas, kas saistītas ar ilgtspējību, kuras galvenokārt izstrādāja skolas bērni un jaunieši. Tas bija saistīts ar radošiem projektiem, kuriem, domājams, veicina izpratni par videi draudzīgu rīcību.

Tika pārstāvēts krāsains tēmu klāsts: no skolas dārziem un kartupeļu audzēšanas līdz skolas bitēm līdz lāzera griezēju projektiem, šeit patiešām tika piedāvāts piedalīties un mācīties. Rokdarbu darba laikā ar dabīgiem materiāliem un Zemes bērnu plāna izstādi tas kļuva īpaši radošs. Arī tādi plašsaziņas līdzekļi kā aplādes un filmas netika atstāti novārtā. Pasākums deva jauniešiem iespēju iepazīstināt ar daudzsološām idejām un projektiem, lai sāktu ilgtspējīgu attīstību.

radošās rokas -jauniešu aktivitātes un vēlmes

Rokas -akcente starp aktivitātēm bija mājās gatavota no skolas dārza un visa veida radošo produktu pārdošana. Studenti bija ne tikai kontakti saviem projektiem, bet arī bija gatavi atbildēt uz jautājumiem un dalīties pieredzē. Jauniešu vēlamās vēlmes tika ierakstītas vēlamajā globusa skulptūrā. Šīs idejas svārstās no pieprasījuma pēc vairāk ekskursijām un bez barjerām un līdz vides aizsardzības pasākumiem līdz projektiem pret iebiedēšanu. Tas parāda, ka mūsu sabiedrības turpmākais dizains ir svarīgs jauniešiem.

"Vairāk godīgas tirdzniecības un reģionālie produkti, miers un politika pret labajiem" bija arī galvenās tēmas idejās, kuras jaunieši ienesa. Tas atspoguļo arī pieaugošo jauniešu jutīgumu globālām tēmām, kas ir ne tikai vietējā mērogā, bet arī nacionāli un starptautiski svarīgas.

BNE un darba kārtības 2030

Diena Erlangenā ir saistīta ar ilgtspējīgas attīstības izglītības tendenci. 2015. gadā Apvienoto Nāciju Organizācija pieņēma 2030. gada darba kārtību, kurā ir 17 ilgtspējīgas attīstības mērķi (SDG). Šie mērķi ne tikai ietekmē individuālo rīcību, bet arī prasa izglītības iestādes, ka izglītība ir iekļaujoša, taisnīga un augstas kvalitātes. Jo īpaši SDG 4. mērķis ir svarīgs izglītības ainavai: "ieskaitot vienlīdzīgu un augstas kvalitātes izglītību, nodrošina un veicina visu mūžu mācīšanos visiem", jo [https://bildportal-niedersachsen.de/bne/ver stāvošie/ilgtspējības mērķi skaidro.

Unterziel 4.7 arī uzsver izglītības nozīmi ilgtspējīgai attīstībai. Līdz 2030. gadam visiem izglītojamajiem vajadzētu iegūt pamatzināšanas un prasmes ilgtspējīgam dzīvesveidam. Tādi aspekti kā cilvēktiesības, dzimumu taisnīgums un miera kultūra ir centrālie pīlāri, par kuriem tiek apgalvots, ka tie ir noenkuroti izglītībā. ESD pieeja pasākumā Erlangenā dod svarīgu ieguldījumu šo mērķu sasniegšanā.

Kopumā ilgtspējīgas attīstības izglītības diena rāda, ka jaunieši ir gatavi uzņemties atbildību un aktīvi dot ieguldījumu nākotnes ilgtspējīgā dizainā ar saviem projektiem. Tēmu daudzveidība un bērnu iesaistīšanās mudina domāt un rīkoties, lai veiktu cieņu un resursus, kas ir saistīti ar sadarbību sabiedrībā.