Digitaalinen koulutus piirissä: opiskelijamäärät kasvavat, kielitukea vahvistetaan!

Digitaalinen koulutus piirissä: opiskelijamäärät kasvavat, kielitukea vahvistetaan!

12.9.2025 piirivalvoja Werner Bumeder avasi lehdistötilaisuuden uudelle lukuvuodelle 25/26 eikä jättänyt epäilystäkään siitä, että piirin kouluissa tapahtuu paljon. "Muutokset kouluissa ja digitaalisten taitojen merkitys ovat ilmeisiä", sanoi Bumeder, joka ylpeänä huomautti opettajien turvallisuudesta: "Kaikki toimivat paikat ovat täytettyinä." Dingolfing-Landaun koulutuspaikka on oikeilla jäljillä, ja siellä opiskelee yhteensä 6 010 opiskelijaa, mikä vastaa 157 lisäystä edelliseen vuoteen. Koulun aloittavien lasten määrän nousu 1 021:een vahvistaa myös alueen oppilaitoksia.

Kasvavan oppilasmäärän tarpeiden täyttämiseksi oppitunteja järjestetään 275 luokassa, joiden keskimääräinen luokkakoko on ala-asteella 22,8 ja yläasteella 20,3. Kielenkehitykseen kiinnitetään erityistä huomiota: "saksan esikurssia" tarjotaan 14 peruskoulussa 361 lapselle 40 ryhmässä. Kielimentorit, ulkopuoliset työntekijät ja pedagoginen tukihenkilöstö tulevat esille. Esikouluikäisten lasten kielitaitotutkimus on ajoitettu keväälle 2026.

Digitaalinen koulutus painopisteenä

"Varsinkin aikoina, jolloin digitalisaatio etenee kouluissa Saksassa, on tärkeää, että tarjoamme opiskelijoillemme parhaat olosuhteet", korosti piirivastaava. Lähes kaikki piirin yläkoulut ovat nyt osa "Tulevaisuuden digitaalinen koulu" -ohjelmaa, kun taas Loichingin peruskoulu on liittynyt "KI@school" -koulukokeiluun. Digitaalisen koulutuksen keskittymisen tavoitteena on edistää medialukutaitoa ja kriittistä lähestymistapaa tekoälyyn. Teknisten laitteiden saavutuksista huolimatta kouluilla on edelleen haasteita, muun muassa digitalisaation rahoittamisessa, kuten nettikiusaamisesta ja matkapuhelinkielloista käydyt keskustelut käyvät ilmi, kuten Statista kertoo tarkemmin. Statista kertoo, että samaan aikaan digitaalisen median käyttöön liittyy myös pedagogisia kysymyksiä.

Lisäksi koko päivän tarjonnan laajentamista viedään eteenpäin. Tämä sisältää sekä sidotut kokopäiväiset luokat useissa kouluissa että avoimet kokopäiväiset koulut kuudessa yläkoulussa ja kaikissa haetuissa peruskouluissa. Erityisesti maahanmuuttajataustaisille lapsille tarjotaan saksankielistä opetusta ja yksilöllisiä tukitarjouksia, ja heidän integroitumisensa tavallisiin luokkiin tapahtuu asteittain.

Sosiaalinen tuki ja integraatio

Toinen uuden lukuvuoden keskeinen huolenaihe on opiskelijoiden kotoutuminen ja sosiaalinen tuki. Alueen uusia kouluja yhdistävä StartChances-ohjelma auttaa vahvistamaan oppilaiden perustaitoja ja sosiaalis-emotionaalista kehitystä. Nuorten sosiaalityötä yhdeksässä yläkoulussa ja useissa peruskouluissa tehostetaan sosiaalisten tai perheiden haasteiden tukemiseksi. Täällä koulun sosiaalityöntekijät tekevät tiivistä yhteistyötä opettajien kanssa, mikä tuo perheen ja sosiaalisen tuen suoraan kouluun.

"Olemme oikeilla jäljillä", sanoo Bumeder, joka on tyytyväinen digitalisaation, kielituen ja uusien tukiohjelmien edistymiseen. Yhteistyö digitaalisen median kanssa ja niiden kriittinen käyttö ovat myös yhä tärkeämmässä roolissa opetus- ja oppimismenetelmien yhteydessä. Tätä korostavat tutkimukset digitaalisesta lukutaidosta ja digitaalisen median vaikutuksesta oppimisprosessiin, kuten tuoreessa koulutuksen haasteita tuovassa julkaisussa käsitellään. Foorumi BD.

Kurssi on suunniteltu niin, että Dingolfing-Landaun alueen opiskelijat ovat optimaalisesti valmistautuneita tulevaisuutta varten.