维尔茨堡医科学生利用虚拟现实应对紧急情况！

维尔茨堡医科学生利用虚拟现实应对紧急情况！

维尔茨堡建立了一种创新方法，彻底改变有抱负的医生的学习方式：虚拟现实 (VR)。自 2020 年秋季以来，维尔茨堡大学医院的医学生一直在利用这种现代技术进行模拟医疗紧急情况的培训。目前发表在《医学互联网研究杂志》上的研究令人印象深刻地表明，VR 支持的学习不仅比视频等传统学习方法更令人兴奋，而且更有效。 广播锣报道 学生们使用 VR 眼镜在虚拟治疗室中体验心脏病发作和肺部疾病导致的呼吸急促等现实场景。

是什么让 VR 培训如此特别？参与者在安全的环境中练习，在那里他们可以犯错误并立即得到反馈。这种交互性确保知识不仅可以短期存储，而且可以长期固定。研究人员希望毕业生能够自信地将培训中学到的知识运用到日常临床实践中。事实上，研究表明，大多数学生发现培训更令人兴奋和有效，而培训期间身体压力反应有所增加，但对学习成功没有负面影响。

未来的学习方法

Tobias Mühling 博士是维尔茨堡大学医院“医学研究中的虚拟现实模拟”工作组的负责人。 VR 培训程序 STEP-VR 是与慕尼黑公司 ThreeDee 合作开发的。这种方法的一大优点是：与传统教学方法相比，通过 VR 培训，学生可以更好地应对真实的医疗紧急情况。大声 维尔茨堡大学 在一项涉及 72 名医学生的随机对照研究中，学生明显受益于参与 VR 模拟。

尤其是在实践经验往往难以获得的时代，VR培训为实践练习提供了宝贵的空间。完成训练后，具有自动反馈的参与者能够毫无问题地掌握模拟，而仅完成交互式视频研讨会的对照组则无法取得同样的成功。 30 天后，VR 组的学生保留了更多的知识。

整合与未来展望

VR融合的一个重要方面是程序的进一步开发。除了进行基于VR的考试外，还计划引入跨专业的多人游戏功能，甚至人工智能支持的导师，以进一步个性化和支持学习。其中一项令人兴奋的进展是“Speaking VirtuAI”项目，该项目旨在通过人工智能对话反馈促进个人学习。

这种独特的学习方法得到了压倒性的积极反馈。学生们认为VR培训具有激励性和面向未来。这表明VR技术不仅仅是一种短暂的趋势，而且可以在医学教育中找到永久的地位。 医学院 维尔茨堡树立了一个很好的榜样，展示了技术如何重塑学习。