Studenci medycyny w Würzburgu opanują sytuacje kryzysowe z wirtualną rzeczywistością!
Studenci medycyny w Würzburgu opanują sytuacje kryzysowe z wirtualną rzeczywistością!
Würzburg, Deutschland - W Würzburgu innowacyjna metoda ustanowiła się, która rewolucjonizuje uczenie się dla potencjalnych lekarzy: rzeczywistość wirtualna (VR). Od jesieni 2020 r. Studenci medycyny w szpitalu uniwersyteckim Würzburg trenowali z tą nowoczesną technologią symulacji sytuacji kryzysowych. Obecne badanie opublikowane w The Journal of Medical Internet Research imponująco pokazuje, że uczenie się obsługiwane przez VR jest nie tylko bardziej ekscytujące, ale także bardziej skuteczne niż tradycyjne metody uczenia się, takie jak filmy. Radiogong donosi, że uczniowie grają w realistyczne scenariusze w wirtualnej sali leczenia z okularami VR, takimi jak ataki serca i krótkie krótkie poręcze w płuc.
Co sprawia, że szkolenie VR jest tak wyjątkowe? Uczestnicy ćwiczą w bezpiecznym środowisku, w którym mogą popełniać błędy i natychmiast otrzymywać informacje zwrotne. Ta interaktywność zapewnia, że wiedza jest nie tylko zapisana w krótkim czasie, ale pozostaje zakotwiczona w perspektywie długoterminowej. Naukowcy mają nadzieję, że absolwenci z pewnością mogą wykorzystać wiedzę, której nauczyli się podczas szkolenia w codziennym życiu klinicznym. W rzeczywistości badanie pokazuje, że większość uczniów uznała, że szkolenie jest bardziej ekscytujące i skuteczne, podczas gdy reakcje na stres fizyczny trwały podczas treningu, ale nie miała negatywnego wpływu na sukces uczenia się.
Metody uczenia się przyszłości
Dr. Tobias Mühling kieruje grupą roboczą „Symulacją wirtualnej rzeczywistości w studiach medycznych” w szpitalu uniwersyteckim Würzburg. Tutaj Program szkoleniowy VR Step-VR został opracowany we współpracy z Monachium Company Threedee. Ogromna zaleta tej metody: szkolenie VR jest lepiej przygotowane na prawdziwe sytuacje medyczne niż poprzez tradycyjne podejścia do nauczania. Według University of Würzburg Uczniowie uwzględnili 72 studentów medycyny, wyraźnie skorzystając z uczestnictwa w Symulacji VR.
Zwłaszcza w czasach, w których praktyczne doświadczenia są często trudne do zdobycia, szkolenie VR oferuje cenną przestrzeń do ćwiczeń praktycznych. Po ukończeniu szkolenia uczestnicy mogliby z łatwością opanować symulacje z automatyczną informacją zwrotną, podczas gdy grupa kontrolna, która ukończyła tylko interaktywne seminaria wideo, nie mogła uzyskać takiego samego sukcesu. Po 30 dniach studenci grupy VR mieli znacznie więcej wiedzy.
Integracja und Zukunftsausblick
Ważnym aspektem integracji VR jest również dalszy rozwój programu. Oprócz wdrażania egzaminów opartych na VR, wprowadzenie funkcji wieloosobowych międzyprofesjonalnych, a nawet nauczycieli opartych na sztucznej inteligencji planują, którzy powinni dalej personalizować i wspierać uczenie się. Te ekscytujące zmiany obejmują również projekt „mówienia Virtuai”, którego celem jest promowanie indywidualnego uczenia się poprzez opinie dialogowe AI.
Pozytywne informacje zwrotne na temat tego wyjątkowego podejścia uczenia się są przytłaczające. Die Studierenden BEWERTEN DAS VR Trening ALS Motivierend und Zukunftsweisend. To pokazuje, że technologia VR jest nie tylko tymczasowym trendem, ale może również znaleźć stałe miejsce w szkoleniu medycznym. Wydział medyczny W Würzburgu jest dalej z dobrym przykładem i pokazuje, w jaki sposób uczenie się reinwentowane przez technologię.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Würzburg, Deutschland |
| Quellen | |