Gli studenti di medicina di Würzburg padroneggiano le emergenze con la realtà virtuale!
Gli studenti di medicina di Würzburg padroneggiano le emergenze con la realtà virtuale!
Würzburg, Deutschland - In Würzburg, si è affermato un metodo innovativo che rivoluziona l'apprendimento per i potenziali medici: realtà virtuale (VR). Dall'autunno 2020, gli studenti di medicina dell'ospedale universitario Würzburg si sono formati con questa moderna tecnologia per simulare le emergenze mediche simulate. Il presente studio pubblicato sul Journal of Medical Internet Research mostra in modo straordinario che l'apprendimento supportato da VR non è solo più eccitante, ma anche più efficace dei metodi di apprendimento tradizionali come i video. Radiogong riferisce che gli studenti giocano scenari realistici in una sala per il trattamento virtuale con occhiali VR come attacchi di cuore e che trasmettono shorts in malattie dei polmoni.
Cosa rende così speciale la formazione VR? I partecipanti si esercitano in un ambiente sicuro in cui possono commettere errori e ricevere immediatamente feedback. Questa interattività garantisce che la conoscenza non venga solo salvata a breve preavviso, ma rimane ancorata a lungo termine. I ricercatori sperano che i laureati possano sicuramente usare le conoscenze che hanno imparato nella formazione nella vita clinica quotidiana. In effetti, lo studio mostra che la maggior parte degli studenti ha trovato la formazione più eccitante ed efficace, mentre le reazioni di stress fisico sono andate avanti durante l'allenamento, ma non ha avuto alcuna influenza negativa sul successo dell'apprendimento.
Metodi di apprendimento del futuro
dr. Tobias Mühling dirige il gruppo di lavoro "Simulazione della realtà virtuale in studi medici" presso l'ospedale universitario Würzburg. Qui il programma VR del programma di formazione VR è stato sviluppato in collaborazione con la compagnia di Monaco THREEDEE. Il grande vantaggio di questo metodo: la formazione VR è meglio preparata per le emergenze mediche reali che attraverso gli approcci di insegnamento tradizionali. Secondo Università di Würzburg , gli studenti hanno incluso 72 studenti di medicina, visibilmente benefici dalla partecipazione alle simulazioni VR.
Soprattutto nei momenti in cui le esperienze pratiche sono spesso difficili da guadagnare, l'allenamento VR offre uno spazio prezioso per gli esercizi pratici. Dopo aver completato la formazione, i partecipanti potevano facilmente padroneggiare le simulazioni con feedback automatico, mentre il gruppo di controllo, che ha completato solo seminari video interattivi, non poteva trovare lo stesso successo. Dopo 30 giorni, gli studenti del gruppo VR avevano una conoscenza significativamente maggiore.
integrazione e vista futura
Un aspetto importante dell'integrazione VR è anche l'ulteriore sviluppo del programma. Oltre all'implementazione degli esami basati su VR, l'introduzione di funzioni multiplayer interprofessionali e persino i tutor basati sull'intelligenza artificiale stanno pianificando, che dovrebbero ulteriormente personalizzare e supportare l'apprendimento. Questi entusiasmanti sviluppi includono anche il progetto "Speaking Virtuai", che mira a promuovere l'apprendimento individuale attraverso il feedback del dialogo AI.
Il feedback positivo su questo approccio di apprendimento unico è schiacciante. Gli studenti valutano la formazione VR come motivante e orientata al futuro. Ciò dimostra che la tecnologia VR non è solo una tendenza temporanea, ma potrebbe anche trovare un posto permanente nella formazione medica. la facoltà medica a Würzburg va avanti con un buon esempio e mostra come l'apprendimento può essere reinventato attraverso la tecnologia.
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| Ort | Würzburg, Deutschland |
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