Mint Camp v okrožju: Odkrijte prihodnost energije in AI!

Mint Camp v okrožju: Odkrijte prihodnost energije in AI!

Schullandheim Bauersberg, 97688 Bad Neustadt an der Saale, Deutschland - V okrožju Rhön-Grabfeld bo šlo za "energijo jutri". Od 3. do 7. novembra 2025 bo v šolskem kampusu potekal prvi tabor Mint, ki je še posebej namenjen učencem od 14. leta. Moto "Prihodnja energija - odkrivanje energije jutri" naj bi mlade predstavil temam energije in umetne inteligence. Pobuda je del "Digital Education Region" in je v sodelovanju z Uradom za izobraževanje in združenjem M-E-NE. V. Organizirano. Dobro znani podporniki, kot sta Sparkasse Bad Neustadt in Overland Work Rhön GmbH, so zavezani temu dokazanemu konceptu, ki slavi svetovni dan za pridobivanje mladih.

dr. Jörg Geier, odgovoren za razvoj okrožij, poudarja, da se povpraševanje po strokovnjakih za kovnice nenehno povečuje. Za spodbujanje tehničnega interesa mladih se med taborom ponujajo različne delavnice. Tukaj podjetja in institucije, kot je Siemens AG, delajo na vznemirljivih temah, kot sta 3D tiskanje in robotika. Reich GmbH predstavlja vodik kot obetaven vir energije in ponuja vpogled v razvoj izdelkov. Poleg tega bo Overland Work Rhön GmbH zbližal energetsko industrijo udeležencem in jih celo pripeljal do električne energije.

praktične izkušnje in ustvarjalni impulzi

Tabor Mint je več kot le zbirka predavanj. Dejstvo je, da so izkušnje, usmerjene v prakso in ustvarjalni impulzi, osnova za trajnostno učenje. Inovativni pristopi se prenašajo prek Bayernlab Bad Neustadt in občino Großbardorf, ki širijo tehnično znanje mladih. Udeležba v višini 100 evrov zajema čez noč, obroke, delavnice in celovita nega, prihod in odhod pa je treba organizirati sami. Prejšnje znanje ni potrebno - radovednost in navdušenje nad tehnologijo sta edini predpogoji.

Toda zakaj je pregled umetne inteligence in drugih digitalnih orodij tako pomemben? Izobraževalna pokrajina se trenutno sooča z velikimi izzivi. Učitelji v Nemčiji se pogosto pritožujejo nad dodatnimi napori, ki jih digitalne tehnologije prinašajo s seboj, naj bo to pri rezervaciji računalniških sob ali prevozu projektorjev. Za razliko od preteklosti, kjer prevladujejo analogne metode, bi lahko AI rešitve zdaj revolucionirale lekcije. Ponujajo priložnost za oblikovanje učnega procesa individualno in upoštevati različne potrebe študentov.

Vloga umetne inteligence v razredu

Da bi učence naredili umetno inteligenco: za dostop do dostopnih in koristnih v notranjosti, so bile razvite posebne učne ponudbe, na primer "ki v lekciji kovnic" Science na odru. Gre za to, da učiteljem ponudite didaktično dobro oblikovane koncepte, ki pojasnjujejo, kako deluje AI in njihovo uporabo v vsakdanjem življenju in sproža etična vprašanja. Študenti: V notranjosti, v vznemirljivih poskusih in ustvarjalnih programskih projektih, se učijo, kaj stoji za tehnologijami in kako jih je mogoče uporabiti v sodobnem svetu. To je korak v pravo smer za spodbujanje kritičnega razmišljanja in digitalnih veščin.

Generativni AI sistemi, kot je klepet, lahko tudi učitelje podpirajo pri ustvarjanju učnih gradiv s prilagajanjem besedil na jezikovno raven učencev ali ustvarjanje vaj. Kljub temu je pomembno ohraniti ravnovesje: preveč odvisnosti od AI bi lahko vplivalo na kritično razmišljanje in ustvarjalnost študentov. Izziv je uporabiti AI kot pomoč, ki dopolnjuje učni proces, ne da bi nadomestil človeški stik in interakcijo. Zlasti v času, ko je digitalna revolucija velika tema, bi morale izobraževalne ustanove razvijati strategije, da bi lahko uporabili prednosti novih tehnologij in hkrati za ohranitev osrednjih vidikov učenja.

Tabor Mint v okrožju Rhön-Grabfeld kaže, kako lahko v izobraževanju spodbujamo zgledne ukvarjanje z energijo in temami AI. Dober začetek energične prihodnosti, ki ne samo vzbudi tehničnega interesa, ampak je navdihnila tudi naslednjo generacijo strokovnjakov za kovnice.