Läsdagen 2025: Möjligheter för barn – Ett av tre barn står utan bok!

Läsdagen 2025: Möjligheter för barn – Ett av tre barn står utan bok!

I en värld som alltmer präglas av digitalisering får högläsningen inte ta en baksätet. Detta budskap tas särskilt väl emot på den rikstäckande läsdagen, som alltid firas den tredje fredagen i november. Enligt Eichstätts stift deltar många församlings- och samhällsbibliotek i stiftet och visar hur viktig denna tradition är för unga familjer.

En aktuell undersökning som följer med Reading Monitor 2024 finner dock oroande fynd. I en av tre familjer läser man sällan eller inte högt. Detta har en inverkan, eftersom DIE ZEIT och Reading Foundation visar att det finns ett särskilt stort antal barn som läser hårt mellan fem och sju impulser. Sådana tidiga erfarenheter spelar en avgörande roll för motivationen att läsa och grunderna i grundskoleåldern.

Bibliotekens roll

Stiftsbibliotekarien Martha Gottschalk framhåller i detta sammanhang bibliotekslagens värdefulla och ofta frivilliga arbete. Berngau församlings- och samhällsbibliotek firar till exempel 40 år. Volontärledaren Monika Lorek har varit aktiv i 27 år och anordnar regelbundna läskampanjer. Inte bara är deras bibliotek tillgängligt, utan det lockar också många föräldrar med små barn.

En titt på Ornbau visar att biblioteket där erbjuder månatliga läsaktiviteter för grundskoleelever. Föreståndaren där, Monika Bast, ser en ökad användning av familjer från nya utvecklingsområden, vilket understryker vikten av lokalt biblioteksarbete. – Högläsning främjar koncentration, språkutveckling och även hänsyn hos barn, säger Gottschalk.

Läsverksamheten tar fart

Biblioteket i Eichstätt är också en pionjär genom att regelbundet erbjuda tvåspråkiga lästider. I Seppelsdorfer Paulushofen var läsdagen särskilt framgångsrik i år och blir mer populär för varje år. Claudia Hiebinger, som arrangerar evenemanget, understryker vikten av läsning – inklusive serier. Denna mångfald tilltalar många barn och främjar läskulturen. Paulushofens bibliotek har etablerat sig som en populär mötesplats, så evenemang måste ibland hållas i brandstationen - ett tecken på det stora antalet besökare.

Men det finns också utmaningar. Enligt Vorlesemonitor är föräldrar som inte läser högt ofta oförmögna att bedöma om deras barn har svårt att lära sig läsa. Medan allt fler föräldrar vänder sig till digitala medier är analog läsning fortfarande en oumbärlig bas. Trots allt använder 43 procent av föräldrarna redan barnappar, 26 procent av dem specifikt för högläsning.

För att stärka högläsningskulturen är det viktigt att ständigt motivera föräldrar och inspirera barn till det. Det är enda sättet att se till att fler barn upptäcker böckernas och berättelsernas värld – och kanske kommer snart en generation att växa upp igen som odlar högläsning som en värdefull tradition.