Sākas ar sešiem jauniem reliģioziem skolotājiem: Misio Ingolštatā!

Sākas ar sešiem jauniem reliģioziem skolotājiem: Misio Ingolštatā!

Eichstätt, Deutschland - 11. jūlijā Bavārijas vidusskolās tika izsūtīti seši jauni reliģiozi skolotāji, kas svētku dekorētajā slimnīcas baznīcā Ingolštatā Ingolštatā. Pakalpojumu, kurā notika oficiālā nodošana ekspluatācijā, svinēja diecēzes administrators Alfrēds Rottlers. Šis brīdis iezīmē atbildīga pakalpojuma sākumu skolotājiem, kas ne tikai bagātina ikdienas skolu, bet arī veicina savu studentu personīgo attīstību. Rotlers savā runā uzsvēra reliģiskās mācīšanas nozīmi un mudināja jaunos skolotājus redzēt savas mācības kā iespēju personīgai un garīgai attīstībai. Fakts, ka jūs esat veiksmīgi pabeidzis divu gadu semināra apmācību Kristofa shēmā-Gymnasium, ir jūsu apņemšanās pierādījums un sagatavošanās šim svarīgajam uzdevumam.

Svētku ietvaros jaunie skolotāji ne tikai saņēma savu sertifikātu Misio kanonikai, bet arī Bībeli kā viņu izrādes pazīmi. Šī Misio kanonika, kuru piešķir arhibīskaps, ir būtisks priekšnoteikums katoļu reliģiskās izglītības piešķiršanai skolās. To uzskata par uzticības un iedrošinājuma deklarāciju reliģijas skolotājiem, kuri zina par savu katoļu baznīcas pārstāvju lomu aizvien plurālistiskā vidē. Tā kā viņi ir ne tikai skolotāji, bet arī cilvēki, kuriem ir jādzīvo, jāmāca un māca viņiem ticami, izmantojot personīgās attiecības ar Dievu un Kristu. Viņiem ir svarīga loma, pārstāvot baznīcas ticību un pavadot savus studentus viņu garīgajā un ētiskajā attīstībā. Sīkāka informācija par reliģijas skolotāju darbu ir atrodama Ķelnes arhidiecēzes vietnē, kur tiek uzsvērta arī Misio kanonikas nozīme.

APSAUKS uz jaunajiem skolotājiem

Starp svinību viesiem bija ģimenes vadības ģimene, draugi un pārstāvji, ieskaitot vecāko studiju direktoru Irisu Jamnitzky. Eichstätt Eichstätt skolas un izglītības departamenta vadītājs Markuss Moderis runāja arī par rezonanses pedagoģijas jēdzienu. Viņš mudināja savus klausītājus izprast klasi kā "rezonanses istabu", kurā dod ne tikai zināšanas, bet arī emocionālu un garīgu reakciju. Šī jaunā perspektīva var palīdzēt padarīt reliģisko instrukciju dzīvīgāku un lauksaimniecību.

Saskaņā ar Kolognes arhidiecēzes ziņojumu nevajadzētu novērtēt katoļu reliģiskās izglītības nozīmi. Reliģiskā izglītība pozitīvi ietekmē sociālo integrāciju un sociālo kohēziju. Reliģiskie skolotāji ir katoļu kopienas sastāvdaļa, piedalās baznīcas svinībās un tāpēc var arī veidot tiltus starp ticības un skolas kopienu. Jūsu uzdevums pārsniedz mācīšanu; Viņi dzīvo savu kristietību sabiedrībā un dod studentiem iespēju attīstīt savas attiecības ar reliģiju.

Visbeidzot, var teikt, ka seši jaunie reliģiskie skolotāji ir labi sagatavoti izaicinājumiem, ko viņi sagaida vidusskolās. Aprīkots ar lielu entuziasmu un stabilu apmācību, jūs saskaraties ar uzdevumu sensibilizēt nākamo paaudzi uz ticības un ētikas jautājumiem un pavadīt jūs savā dzīvē. Jauks gadījums, kas parāda, ka pat arvien laicīgākā pasaulē reliģiskajai apmācībai ir vērtīga vieta.