التعليم الرقمي في المنطقة: أعداد الطلاب في تزايد، ويتم تعزيز الدعم اللغوي!

التعليم الرقمي في المنطقة: أعداد الطلاب في تزايد، ويتم تعزيز الدعم اللغوي!

في 12 سبتمبر 2025، افتتح مدير المنطقة فيرنر بوميدر المؤتمر الصحفي للعام الدراسي الجديد 25/26 ولم يترك مجالًا للشك في أن الكثير يحدث في مدارس المنطقة. قال بوميدر، الذي أشار بفخر إلى الإمداد الآمن بالمعلمين: "إن التغييرات في المدارس وأهمية المهارات الرقمية واضحة. لقد تم شغل جميع المناصب الوظيفية". مع إجمالي 6,010 طلاب، وهو ما يتوافق مع زيادة قدرها 157 مقارنة بالعام السابق، فإن موقع Dingolfing-Landau التعليمي يسير على الطريق الصحيح. كما أن الزيادة في عدد الأطفال الذين بدأوا الدراسة إلى 1021 طفلاً تعزز المؤسسات التعليمية في المنطقة.

ومن أجل تلبية احتياجات العدد المتزايد من الطلاب، يتم تنظيم الدروس في 275 فصلا، ويبلغ متوسط ​​حجم الفصل 22.8 في المدرسة الابتدائية و 20.3 في المدرسة المتوسطة. يتم إيلاء اهتمام خاص لتطوير اللغة: يتم تقديم "دورة اللغة الألمانية التمهيدية" في 14 مدرسة ابتدائية لـ 361 طفلاً في 40 مجموعة. يلعب هنا مرشدو اللغة والعاملون الخارجيون وموظفو الدعم التربوي. ومن المقرر إجراء مسح الكفاءة اللغوية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في ربيع عام 2026.

التعليم الرقمي في التركيز

وأكد مدير المنطقة: "خاصة في الأوقات التي تحرز فيها التكنولوجيا الرقمية تقدمًا في المدارس في ألمانيا، من المهم أن نقدم لطلابنا أفضل الظروف". أصبحت جميع المدارس المتوسطة في المنطقة تقريبًا الآن جزءًا من برنامج "مدرسة المستقبل الرقمية"، بينما انضمت مدرسة Loiching الابتدائية إلى تجربة المدرسة "KI@school". يهدف هذا التركيز على التعليم الرقمي إلى تعزيز المعرفة الإعلامية والنهج النقدي للذكاء الاصطناعي. وعلى الرغم من الإنجازات في مجال المعدات التقنية، لا تزال المدارس تواجه تحديات، بما في ذلك تمويل التحول الرقمي، كما توضح المناقشات حول التنمر عبر الإنترنت وحظر الهواتف المحمولة، كما توضح ستاتيستا بالتفصيل. ستاتيستا تشير التقارير إلى أنه في الوقت نفسه هناك أيضًا أسئلة تربوية تحيط باستخدام الوسائط الرقمية.

بالإضافة إلى ذلك، يتم المضي قدمًا في توسيع العروض طوال اليوم. ويشمل ذلك كلا من الفصول الدراسية الملزمة طوال اليوم في العديد من المدارس بالإضافة إلى المدارس المفتوحة طوال اليوم في ست مدارس إعدادية وجميع المدارس الابتدائية التي تم التقدم بطلب الالتحاق بها. يتم توفير دروس اللغة الألمانية وعروض الدعم الفردي، خاصة للأطفال من أصول مهاجرة، ويتم دمجهم في الفصول العادية تدريجياً.

الدعم الاجتماعي والتكامل

هناك شاغل رئيسي آخر في العام الدراسي الجديد وهو التكامل والدعم الاجتماعي للطلاب. يساعد برنامج StartChances، الذي يدمج المدارس الجديدة في المنطقة، على تعزيز المهارات الأساسية والتنمية الاجتماعية والعاطفية للطلاب. ويجري تكثيف العمل الاجتماعي للشباب في تسع مدارس إعدادية والعديد من المدارس الابتدائية لدعم الطلاب الذين يواجهون تحديات اجتماعية أو عائلية. هنا، يعمل الأخصائيون الاجتماعيون بالمدرسة بشكل وثيق مع المعلمين، مما يجلب الدعم الأسري والاجتماعي مباشرة إلى المدرسة.

يقول بوميدر، الذي أعرب عن سعادته بالتقدم المحرز في مجال الرقمنة ودعم اللغات وبرامج الدعم الجديدة: "نحن نسير على الطريق الصحيح". كما يلعب التعاون مع الوسائط الرقمية واستخدامها النقدي دورًا متزايد الأهمية في سياق أساليب التدريس والتعلم. وهذا ما تؤكده الدراسات حول محو الأمية الرقمية وتأثير الوسائط الرقمية على عملية التعلم، كما هو موضح في منشور حديث يسلط الضوء على التحديات في التعليم المنتدى دينار بحريني.

تم إعداد الدورة بحيث يكون الطلاب في منطقة Dingolfing-Landau مستعدين بشكل مثالي للمستقبل.