Burladingen's mondiale ethosschool: onderwijs met verantwoordelijkheid voor de toekomst!

Burladingen's mondiale ethosschool: onderwijs met verantwoordelijkheid voor de toekomst!

In Burladingen is de mondiale ethosschool een belangrijk uitgangspunt voor holistisch en waardegericht onderwijs. Deze bijzondere school, die sinds 2016 een plaats in de gemeenschap heeft, is vernoemd naar de bekende theoloog Hans Küng. Directeur Johannes Heß heeft het tot zijn missie gemaakt om de principes van mondiale ethiek in het dagelijkse schoolleven te integreren. Als onderdeel van het Global Ethic-project wordt momenteel een initiatief besproken van de Beierse CDU-minister van Onderwijs Prien, die verplichte bezoeken van studenten aan herdenkingsplaatsen voor concentratiekampen zou willen verplichten. Deze suggestie wordt gezien als een nuttige stap om het bewustzijn van de eigen geschiedenis en de daaraan verbonden waarden te vergroten.

Naast de voorgestelde herdenkingsbezoeken is leraar maatschappijleer Chris Bartels actief betrokken bij het politieke onderwijs op de school. Hij voert regelmatig projecten uit die studenten kennis laten maken met belangrijke sociaal-politieke kwesties en hen in staat stellen hun standpunt te ontwikkelen. Deze toewijding is een centraal onderdeel van de educatieve aanpak van de Burladinger Global Ethic School.

Mondiaal ethos – een kwestie van waarden

Maar wat zit er achter het concept van mondiaal ethos? Het project werd voor het eerst geïnitieerd in 1990 door Hans Küng, wiens doel het was om universele waarden te identificeren die mensen wereldwijd verbinden. Deze waarden omvatten onder meer geweldloosheid, rechtvaardigheid, waarachtigheid, gelijkheid en ecologische verantwoordelijkheid. Deze beginselen zijn bedoeld om alle mensen in staat te stellen menselijk te worden behandeld en om conflicten vreedzaam op te lossen.

De Global Ethic School volgt deze principes en heeft in haar korte geschiedenis al een groot aantal studenten bereikt. Tot nu toe hebben ruim 14.000 studenten geprofiteerd van dit onderwijsconcept, dat ook de uitwisseling en het begrip van verschillende culturen bevordert. Met name de nadruk op gelijkheid en partnerschap helpt discriminatie terug te dringen en wederzijds respect te bevorderen.

Een blik in de toekomst

Met de oprichting van het Global Ethic Institute aan de Universiteit van Tübingen in 2012 werd een verdere stap gezet om de bevordering van deze gedeelde waarden in de samenleving en de economie te bevorderen. Er werken momenteel 77 medewerkers en vrijwilligers aan het mondiale ethosproject en dragen bij aan de verspreiding ervan. De ontwikkeling van een ambassadeursprogramma sinds 2019, waarin 38 managers actief zijn, laat zien dat het onderwerp waarden en ethiek steeds relevanter wordt.

De komende jaren zal het spannend zijn om te zien hoe de Global Ethic School zich ontwikkelt en welke rol de suggesties van minister Prien daarin zullen spelen. Eén ding is zeker: het overbrengen van waarden en het verantwoord omgaan met de eigen geschiedenis zijn essentiële bouwstenen voor een vreedzame en rechtvaardige toekomst. Over het geheel genomen laat de aanpak van Project Global Ethic zien dat gedeelde waarden een brug kunnen slaan tussen mensen – ongeacht afkomst of geloof.

Meer informatie over het innovatieve educatieve werk van de Global Ethic Schools is te vinden op de website Mondiaal ethos. Het belang van deze scholen en de bijbehorende projecten wordt daar toegelicht.