Focus sull'istruzione: la conferenza CIDER a Bamberga riunisce i ricercatori!

Focus sull'istruzione: la conferenza CIDER a Bamberga riunisce i ricercatori!

Dal 28 al 29 novembre 2025 si è svolta a Bamberga la conferenza CIDER-LERN, che è servita da piattaforma per lo scambio interdisciplinare di ricercatori nel campo della ricerca educativa. Il convegno è stato organizzato dall'Associazione di ricerca sul potenziale educativo LERN in collaborazione con la Scuola universitaria per la ricerca pedagogica interdisciplinare (CIDER) e l'Istituto federale per la ricerca sulla popolazione (BiB). Al centro dell'attenzione c'era lo scambio sul successo formativo e sui cosiddetti "fattori di successo" nell'istruzione, che a quanto pare ha particolarmente entusiasmato i partecipanti, come riferisce idw-online.de.

L'evento ha attirato ricercatori provenienti da diverse discipline e fasi di carriera, evidenziando la diversità di prospettive e approcci. Particolarmente degno di nota è stato il discorso di apertura della Prof.ssa Orla Doyle dell'University College di Dublino, che ha parlato delle misure di sostegno alla prima infanzia. Il Prof. Dr. era altrettanto entusiasta. Samuel Greiff dell'Università Tecnica di Monaco con i suoi commenti sui dati PISA e sulla loro importanza per i sistemi educativi in ​​Germania. Tali impulsi sono cruciali per comprendere le sfide esistenti nel campo dell'istruzione e per sviluppare soluzioni che servano allo sviluppo personale e sociale, secondo la valutazione del Ministero federale per la ricerca, la tecnologia e lo spazio (BMFTR), che promuove attivamente eventi educativi, come informa bmftr.bund.de.

Uno sguardo ai progetti e ai risultati della ricerca

La conferenza ha dato spazio anche alla presentazione di 27 documenti e 10 poster che trattavano una varietà di argomenti. Tra questi figurano l’influenza della famiglia sul successo scolastico, le sfide dell’istruzione superiore e l’uso delle tecnologie digitali nell’istruzione quotidiana. Anche le discussioni su temi legati al mercato del lavoro come la formazione, la genitorialità e l’occupazione degli studenti sono state fondamentali per far luce sul collegamento tra istruzione e vita professionale.

Un aspetto particolarmente richiesto è stata la presentazione di nuove offerte di dati. Il Dr. Daniel Fuß ha presentato il NEPScomp, che può essere utilizzato sia per scopi didattici che di studio. Allo stesso tempo, la Prof. Dr. C. Katharina Spieß presenta il pannello FReDA, che fornisce informazioni sulla situazione abitativa e sulla vita familiare. Un punto culminante della conferenza è stata una tavola rotonda alla quale hanno preso parte rappresentanti della Fondazione tedesca per la ricerca e di altre istituzioni per discutere la direzione e l'influenza della politica educativa.

Il ruolo della ricerca educativa

La ricerca educativa svolge un ruolo centrale nella raccolta e nella valutazione dei dati importanti per le decisioni politiche e le pratiche educative. Con un budget annuale di circa 35 milioni di euro, il BMFTR promuove la ricerca educativa empirica e sostiene oltre 100 progetti di ricerca in corso che affrontano temi come l’equità educativa, la digitalizzazione e l’inclusione. Le conoscenze raccolte sono fondamentali per lo sviluppo di un’istruzione di alta qualità per aiutare le persone a raggiungere lo sviluppo personale e professionale.

Anche il Centro per gli studi educativi comparati internazionali (ZIB), che pianifica, realizza e valuta gli studi PISA, contribuisce alla ricerca scientifica sul panorama educativo in Germania. L'istituzione collabora strettamente con varie università e istituti di ricerca per stabilire standard internazionali nel monitoraggio educativo. Non solo vengono raccolti dati, ma vengono anche sviluppati metodi per la garanzia della qualità, che è essenziale per migliorare il sistema educativo tedesco, come sottolinea dipf.de.

Nel complesso, la conferenza CIDER-LERN a Bamberga ha offerto un'importante piattaforma per discutere le sfide attuali nel settore dell'istruzione e ottenere preziose informazioni che possono essere messe in pratica. Con un vivo interesse per la ricerca e l'istruzione, è chiaro: c'è qualcosa da fare nel panorama educativo!