První lesní dobrodružství: Augsburgské děti znovu objevují přírodu!

První lesní dobrodružství: Augsburgské děti znovu objevují přírodu!

Pod hustým baldachýnem Siebantischwaldu v Augsburgu v současnosti předškolní děti z Oberhausenu zažívají, jak vzrušující a naučná může být příroda. Adam a Victoria, dvě zvědavé děti, společně se svými učiteli postavili hnízdo pro ptáky. Vzrušující objevná cesta, protože mnoho malých dobrodruhů nikdy předtím les nevidělo. Zkušený pedagog Manuel Glückler provázel děti touto zelenou učebnou a ukázal jim obrázky ptáků, které bez váhání identifikovaly. Je úžasné, jak moc se děti učí o divoké zvěři, když prozkoumávají lesní půdu a dokonce objeví vosí školku.

„Děti mají málokdy kontakt s přírodou,“ poznamenává vychovatelka Marinela Barth, „takže je důležité, abychom jim takové zkušenosti poskytli. Návštěva lesa je nejen zábavné dobrodružství, ale také podporuje rozvoj dítěte. Děti se učí aktivně utvářet své prostředí a méně rychle ztrácejí důvěru ve své schopnosti. Program „Get Dirty“, kterého se účastní pět skupin ze čtyř augsburských jeslí, byl zahájen v Mnichově v roce 2018 a je podporován Mnichovskou Beisheim Foundation. Zahrnuje dva lesní dny a dva dny farmy ročně a jeho cílem je zvýšit povědomí o životním prostředí mezi těmi nejmenšími.

Důležitost prožívání přírody

Proč jsou takové zážitky pro děti tak důležité? V dnešním urbanizovaném světě tráví mnoho dětí svůj čas před obrazovkami nebo uvnitř. Jak ukazuje zpráva školkypaedagogik.de, tento trend je často spojován se zdravotními problémy, jako je obezita, alergie nebo ADHD. Podpora přírodních zážitků nejen pomáhá čelit tomuto vývoji, ale je také nezbytná pro zdravý růst. Děti mají právo na zážitky v přírodě, které zbystří jejich smysly, posílí motoriku a podpoří sociální interakce.

Význam těchto zážitků se odráží i v činnostech, které mohou děti v přírodě podnikat. Pěší turistika, cyklistika nebo dokonce hledání pokladů zbystří smysly a vyzvou malé průzkumníky. Tyto zkušenosti jsou nezbytné nejen pro fyzický, ale i pro sociální rozvoj. Venkovní aktivity rozvíjejí důvěru a zvídavost dětí, zatímco se učí poznávat své okolí hrou. Malé dítě velká budoucnost zdůrazňuje, že tyto zkušenosti také zvyšují kreativitu dětí a porozumění přírodě.

Výzva k přírodě

Slova Marinely Barth jsou silnou připomínkou: „Musíme dostat děti zpět do přírody.“ Mateřské školy jsou pod tlakem, aby dětem nabídly více svobody a skutečných zážitků ve „velké přírodě“. Pedagogové potřebují trpělivost a plán, jak zvídavé děti seznámit s různými aspekty prostředí. Pouhý pobyt venku může být pro děti zdrojem poznání a radosti, posiluje jejich základní důvěru ve svět a zároveň povzbuzuje k vyznání lásky k přírodě.

Jak ukazují zážitky z přírody, les je mnohem víc než jen místo pro odpočinek. Je to prostor, který pomáhá dětem utvářet jejich prostředí hravou a kreativní formou. Formujeme tím generaci, která přírodu nejen miluje, ale také aktivně pracuje na její ochraně a zachování. Návštěva Siebentischwaldu je jen začátkem cesty, která má pro malé průzkumníky ještě mnoho vzrušujících dobrodružství. Nechme je trávit více času venku – tam, kde na ně čekají skutečné životní lekce.