Yrkesfagelever fra Øvre Pfalz: Nye kollegaveiledere for deltakelse!

Yrkesfagelever fra Øvre Pfalz: Nye kollegaveiledere for deltakelse!

I et flott tiltak la tolv fagskoleelever fra Amberg, Neustadt/WN og Schwandorf nylig ut på veien mot større medbestemmelse i arbeidslivet. I et tredagers seminar på Pottenstein ungdomsherberge ble de opplært til å bli såkalte peer guides, et prosjekt organisert av utdanningsleverandøren «Work and Life in Bavaria». Under mottoet «Medbestemmelse i arbeidslivet» lærte studentene ikke bare hva det vil si å delta aktivt i bedriftsprosesser, men også hvordan de trygt kan stå opp for rettighetene sine. Dette kan være en virkelig forandring for unge migranter.

Opplæringen fremmet nettverksbygging blant studentene og underviste i viktige metoder for å formidle kunnskap og presentere for grupper. Disse peer-guidene opptrer på lik linje med sine jevnaldrende, noe som beriker utveksling og overføring av kunnskap. Workshopene de skal gjennomføre på skolene sine de neste månedene har som mål å øke bevisstheten om rettferdige arbeidsforhold og arbeidstakers rettigheter. De får støtte av erfarne lærere som følger dem på denne veien.

Hva betyr medbestemmelse?

Men hva ligger egentlig bak begrepet «medbestemmelse»? Dette inkluderer ansattes rett til å delta aktivt i utformingen av deres arbeidsforhold. I Tyskland er de viktigste medbestemmelsesrettene forankret i arbeidsforfatningsloven (BetrVG) og i lover om personalrepresentasjon. Ansatte velger bedriftsutvalg som tar sikte på å representere deres interesser overfor arbeidsgiver. Det er bevist at større deltakelse styrker tilliten til demokratiet og øker medarbeidernes tilfredshet og lojalitet.

Betydningen av medbestemmelse støttes også i aktuelle studier. Bedrifter som praktiserer medbestemmelse tilbyr ikke bare bedre arbeidsforhold, men er også mer økonomisk suksessrike. Disse selskapene investerer mer i moderne teknologier og har stor interesse for å møte sosiale og økonomiske mål. Et klima som oppmuntrer til deltakelse motiverer ansatte til å delta aktivt, noe som kan øke produktiviteten betydelig – opptil 9 prosent, som studier viser.

Veien inn i fremtiden

Konseptet med kollegaveiledere bør utvides utover temaene medbestemmelse og rettferdige arbeidsforhold. Elevene blir ikke bare multiplikatorer, men også viktige aktører som kan fremme deltakelseskulturen i skolen og utover. Betingelsene for dette er gunstige, spesielt i en tid da EU planlegger å innlemme sosiale aspekter i sin bærekraftige investeringspolitikk.

Disse engasjerte studentene er en del av en større bevegelse som understreker viktigheten av medvirkning på dagens arbeidsplass. Ved å styrke unge mennesker, legges et grunnlag som oppmuntrer de neste generasjonene til aktivt å stå opp for sine rettigheter og for rettferdige arbeidsforhold. Mer medbestemmelse på arbeidsplassen vil også kunne bidra til å sikre bedriftenes innovative og økonomiske konkurranseevne og samtidig skape en rettferdig arbeidsverden.

Som utviklingen viser, er det noe på gang her. Fra jevnaldrende veiledninger til fremme av deltakelse til de positive effektene på demokratiet – tiden er moden for endring, og den kan komme direkte fra skolene. En stor gratulasjon til alle involverte!