Νέος αναπληρωτής διευθυντής Häusler: Η ψηφιοποίηση ως το κλειδί για το μέλλον στο Oberding!

Νέος αναπληρωτής διευθυντής Häusler: Η ψηφιοποίηση ως το κλειδί για το μέλλον στο Oberding!

Νέος άνεμος έρχεται στα δημοτικά και γυμνάσια σχολεία στο Όμπερντινγκ. Ο Florian Häusler εισήχθη ως νέος αναπληρωτής διευθυντής, διαδεχόμενος τον Dagmar Burger, ο οποίος θα συνταξιοδοτηθεί επάξια στο τέλος του έτους. Ο δήμαρχος Bernhard Mücke χρησιμοποίησε την ευκαιρία για να επισημάνει τις προκλήσεις στη σχολική πολιτική και να ασκήσει κριτική στην πολιτειακή κυβέρνηση. Επέκρινε το γεγονός ότι πολλοί δήμοι, σε αντίθεση με το Όμπερντινγκ, δεν έχουν την πολυτέλεια να είναι πλήρως εξοπλισμένοι με ψηφιακές συσκευές.

«Εδώ και δύο χρόνια εξοπλίζουμε τα σχολεία μας με υπολογιστές tablet βήμα προς βήμα», εξήγησε ο Münde, ενώ ο Häusler εξήγησε το όραμά του για την ψηφιακή εκπαίδευση στο Oberding. Ο 39χρονος, που μεγάλωσε στο Ντίνγκολφινγκ και σπούδασε τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο του Πασάου, είχε ήδη εμπειρία από την πολυετή εργασία του στο σχολείο. Διδάσκει εδώ από το 2011 και έχει επίσης εργαστεί ως ειδικός σύμβουλος και συντονιστής για την ψηφιακή εκπαίδευση.

Σχετικά με τον ψηφιακό εξοπλισμό

Ο Häusler, ο οποίος είναι παντρεμένος και έχει μια τετράχρονη κόρη, σχεδιάζει να χρησιμοποιήσει ψηφιακές πλατφόρμες που λειτουργούν τόσο στην τάξη όσο και στο σπίτι. Αυτήν τη στιγμή χρησιμοποιούνται 100 tablet στο σχολείο του και το Γυμνάσιο Oberding είναι ένα από τα 50 σχολεία προφίλ Βαυαρίας για την επιστήμη των υπολογιστών και τις μελλοντικές τεχνολογίες. Ωστόσο, αυτή η εξέλιξη έρχεται τη στιγμή που η κυβέρνηση της Βαυαρίας υπό τον Πρωθυπουργό Markus Söder υποχώρησε πρόσφατα στην ψηφιακή εκπαίδευση. [Der Spiegel](https://www.spiegel.de/panorama/bildung/tablets-an-schulen-in-bayern-markus-soeder-macht-eine-digitale-vollbremsung-a-daf73003-33e7-4507-8cb0-825ör, ανέφερε ότι σύμφωνα με την ψηφιακή έκδοση, το digital στα σχολεία δεν πρέπει πλέον να συνεχίζεται με μεγάλη ταχύτητα.

Οι σχολικές αρχές και οι δάσκαλοι είναι ακόμη πιο αισιόδοξοι ότι η ανακοινωθείσα ψηφιακή στρατηγική θα εφαρμοστεί πραγματικά. Στο Γυμνάσιο Karl Peter Obermaier στο Bad Kötzting, για παράδειγμα, οι ψηφιακές λύσεις εργάζονται επί χρόνια ως μέρος του πειράματος μοντέλου «Ψηφιακό Σχολείο του Μέλλοντος». Και εκεί, μερικές φορές, τα μαθήματα πραγματοποιούνται με τη χρήση tablet και οι μαθητές έχουν αναπτύξει μια κοινή αντίληψη για το πώς να χρησιμοποιούν αυτές τις τεχνολογίες. Die Süddeutsche αναφέρει ότι οι μαθητές εκεί εργάζονται με ψηφιακά εργαλεία εδώ και χρόνια και οι δάσκαλοι είναι ενθουσιασμένοι με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης και άλλων ψηφιακών εργαλείων.

Στο σωστό δρόμο;

Αλλά η κριτική του δημάρχου Mücke δεν είναι αβάσιμη: τα λόγια του ότι τα σχολεία χρησιμοποιούνται συχνά ως «ινδικά χοιρίδια» από την κυβέρνηση της πολιτείας δείχνουν την ανασφάλεια και την πίεση κάτω από την οποία εργάζονται πολλοί δάσκαλοι. Μένει να δούμε πώς θα αναπτυχθεί το ψηφιακό τοπίο στα σχολεία της Βαυαρίας και εάν οι προσπάθειες για την παροχή ολοκληρωμένου ψηφιακού εξοπλισμού θα επιφέρουν πράγματι την αναμενόμενη πρόοδο.

Οι επόμενοι μήνες θα είναι κρίσιμοι για να δούμε εάν οι πρωτοβουλίες του Häusler στο δημοτικό και γυμνάσιο του Oberding μπορούν επίσης να χρησιμεύσουν ως φάρος για άλλα σχολεία και εάν οι πολιτικοί θα παράσχουν τους απαραίτητους πόρους ώστε κάθε σχολείο της περιοχής να επωφεληθεί από την ψηφιοποίηση.