Ny rektor Häusler: Digitalisering som en nøgle til fremtiden i Oberding!

Ny rektor Häusler: Digitalisering som en nøgle til fremtiden i Oberding!

Oberding, Deutschland - I Oberding er der en ny vind på grundskolen og mellemskolen. Florian Häusler blev præsenteret som den nye rektor og efterfølger således Dagmar Burger, der går på pension i slutningen af ​​året. Borgmester Bernhard Mücke benyttede lejligheden til at påpege udfordringerne i skolepolitikken og kritisere statsregeringen. Han klagede over, at mange kommuner i modsætning til Oberding ikke har råd til det komplette udstyr med digitale enheder.

"Vi har udstyret vores skoler trin for trin med tabletcomputere i to år," forklarede Münde, mens Häusler forklarede sine visioner for digital uddannelse i Oberding. 39-åringen, der voksede op i Dingolfing og studerede gymnasiet på University of Passau, bragte allerede erfaring fra sine mange års arbejde på skolen. Han har undervist her siden 2011 og har også arbejdet som specialrådgiver og koordinator for digital uddannelse.

på det digitale udstyr

Häusler, der er gift og har en fire -årig datter, planlægger at bruge digitale platforme, der fungerer både i klassen og derhjemme. Der er i øjeblikket 100 tabletter på hans skole, og Oberding Middle School er en af ​​de 50 bayerske profilskoler for datalogi og fremtidige teknologier. Imidlertid kommer denne udvikling på et tidspunkt, hvor den bayerske statsregering under premierminister Markus Söder for nylig foretog en tilbagetrækning med hensyn til digital uddannelse. Der Spiegel rapporterede, at den digitale udvidelse med Söder, der ikke rapporteres, er, der skal fortsættes.

jo flere skolemyndigheder og lærere håber, at den annoncerede digitale strategi virkelig vil blive implementeret. På Karl-Peter-Obermaier-Mittelschule i Bad Kötzting, for eksempel, er digitale løsninger blevet brugt i årevis som en del af modellen "Digital School of the Future". Også der kører lektionerne delvist med tabletter og studerende: indeni har udviklet en fælles forståelse af brugen af ​​disse teknologier. Die süddeutsche rapporterer, at skolebørn har arbejdet med digitale værktøjer i år, og at lærerne er entusias om brugen af ​​kunstner AIDS.

på det rigtige spor?

Men kritikken af ​​borgmester Mücke er ikke ubegrundet: hans ord om, at skolerne ofte bruges som ”marsvin” fra statsregeringen viser usikkerheden og det pres, som mange lærere arbejder på. Det er tilbage at se, hvordan det digitale landskab vil udvikle sig i Bayerns skoler, og om bestræbelserne på at give omfattende digitalt udstyr faktisk bringer det håbede fremskridt.

De kommende måneder vil være afgørende for at se, om initiativerne fra Häusler på grundskolen og mellemskolen Oberding også kan tjene som et fyrtårn for andre skoler, og om politik leverer de nødvendige midler, så hver skole i distriktet kan drage fordel af digitalisering.