Veredicto del crucifijo: los valores bávaros cuestionados, ¿y ahora qué?

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

El CSU lamenta la decisión del BayVGH, que considera que los crucifijos en las escuelas secundarias constituyen una violación de la libertad religiosa. Se desató el debate.

CSU bedauert Urteil des BayVGH, das Kruzifix an Gymnasien als Eingriff in die Religionsfreiheit sieht. Debatte entfacht.
El CSU lamenta la decisión del BayVGH, que considera que los crucifijos en las escuelas secundarias constituyen una violación de la libertad religiosa. Se desató el debate.

Veredicto del crucifijo: los valores bávaros cuestionados, ¿y ahora qué?

Actualmente se está reavivando el debate sobre el crucifijo en las escuelas de Baviera. Una sentencia del Tribunal Administrativo de Baviera (BayVGH) dictaminó que un crucifijo en la entrada de una escuela secundaria viola la libertad religiosa de las estudiantes. Esta decisión afecta al gimnasio Hallertau de Wolnzach, donde dos estudiantes se quejaron de la presencia del crucifijo. Según BR.de, el tribunal consideró que la presencia permanentemente visible de la cruz en la zona central de la escuela debe considerarse una interferencia con la negativa libertad de creencia.

El crucifijo que dio origen al litigio mide unos impresionantes 1,5 metros de alto y 50 centímetros de ancho. Se pretendía representar un enfrentamiento con un simbolismo religioso que los demandantes rechazaban durante sus años escolares. Anteriormente habían intentado en vano interponer acciones contra este símbolo ante el Tribunal Administrativo de Múnich. La decisión de BayVGH también deja abierta la cuestión de si existen normas legales para la exhibición de crucifijos en las escuelas secundarias. Por el contrario, la ley bávara sobre educación y enseñanza establece que se debe colocar una cruz en cada aula de las escuelas primarias, secundarias y especiales, siempre que los padres no se opongan.

Reacciones políticas al veredicto

Las reacciones de los políticos no tardaron en llegar. El líder del grupo parlamentario del CSU, Klaus Holetschek, lamentó la sentencia y subrayó que la cruz representa valores como la caridad y la responsabilidad. Explicó que se deben respetar las decisiones judiciales, pero al mismo tiempo señaló que esto no representa una sentencia fundamental contra los crucifijos en las escuelas. Holetschek descartó cambiar la normativa en Baviera y reiteró: “Baviera seguirá expresando sus valores con la cruz”. En comparación, el Primer Ministro Florian Herrmann subraya que se trata de un caso aislado y que la sentencia representa un "duro golpe" para el cristianismo en Baviera. Los electores libres también expresaron su descontento con la decisión y la consideraron un paso atrás para la sociedad tradicionalmente cristiana.

En vista de la sentencia, la experta en educación del SPD, Simone Strohmayr, exigió que se permitan debates sobre símbolos religiosos en las escuelas. Katrin Ebner-Steiner, de AfD, también culpó indirectamente al CSU por el veredicto. Estas reacciones políticas muestran que el debate social sobre el crucifijo y la libertad religiosa en Baviera no ha terminado.

La escuela y sus obligaciones.

Aunque la dirección del colegio Hallertau-Gymnasium aún no se ha pronunciado sobre la sentencia, está claro que el tribunal decidió que el colegio debería haber retirado el crucifijo. Los demandantes ya han finalizado sus estudios secundarios y la cuestión de la libertad religiosa sigue siendo objeto de intensos debates en el sistema educativo. La sentencia también se refiere a una decisión sobre crucifijos del Tribunal Constitucional Federal de 1995, que no declaró obligatoria la colocación de crucifijos en las aulas de las escuelas públicas. La cuestión sigue siendo de vital importancia para muchas personas que viven en Baviera: ¿Hasta qué punto la libertad religiosa es relevante cuando está en conflicto directo con los valores tradicionales?

Los debates sociales y políticos en torno al crucifijo en los terrenos escolares seguramente seguirán siendo muy populares, mientras los distintos actores representan firmemente sus posiciones. La exigencia de regulaciones claras o de un debate en las propias escuelas sigue siendo un tema relevante en el Estado Libre.