Vijf scholen uit Kaufbeuren ontvangen miljoenen dollar voor gelijke kansen

Vijf scholen uit Kaufbeuren ontvangen miljoenen dollar voor gelijke kansen

Kaufbeuren, Deutschland - In de regio Kaufbeuren en Ostallgäu zijn er opwindend nieuws uit het educatieve landschap: vijf scholen krijgen een sterke financiële steun van elk ongeveer twee miljoen euro elk als onderdeel van het begin van het federale ministerie van Onderzoek en de Bavarian State Government. Dit programma is bedoeld om dezelfde educatieve mogelijkheden te creëren voor sociaal achtergestelde studenten. Daarom is het een belangrijke maatregel om sociale ongelijkheden op het gebied van onderwijs te verminderen.

De begunstigden omvatten de Gustav Lutelt School en de Adalbert Stifter Primary School van Kaufbeuren-Neublonz, de Beethoven School in Kaufbeuren, de State Vocational School Ostallgäu en de Adalbert-Stifter Primary School in Marktoberdorf. Op dit moment profiteren 100 elementaire en middelbare scholen in Beieren al van deze financiering, en in totaal 480 scholen zullen naar verwachting profiteren van het komende schooljaar. Scholen worden geselecteerd op basis van een Bavarian Social Index, die rekening houdt met criteria zoals het Poverty Quota van de kinderen en het academische quotum om ervoor te zorgen dat de ondersteuning arriveert waar het het meest nodig is.

Wat omvat financiering?

De fondsen die via het programma worden verstrekt, zijn verdeeld in drie hoofdpijlers: ten eerste ongeveer 820.000 euro per schoolstroom naar de oprichting van een moderne en leeromgeving. Ten tweede zijn jaarlijks ongeveer 80.000 euro gepland voor de ontwikkeling van school- en onderwijsstrategieën, met name via digitale tools. Ten derde wordt jaarlijks ook een bedrag van ongeveer 80.000 euro verstrekt voor extra personeel, wat de leerlingen optimaal zou moeten ondersteunen. Over het algemeen zal de promotie van scholen toenemen tot meer dan twee miljoen euro per school gedurende een periode van tien jaar.

Het startkansenprogramma is het grootste educatieve programma in de geschiedenis van Duitsland met ongeveer 20 miljard euro. Het is bedoeld om educatief succes meer onafhankelijk te maken van sociale oorsprong, die de overheid classificeert als essentieel voor gelijkheid van kansen. In de komende tien jaar moeten ongeveer 4.000 scholen met een groot deel van de sociaal achtergestelde studenten specifiek worden ondersteund. Het programma wordt wetenschappelijk geëvalueerd en moet continu worden geoptimaliseerd om het grootst mogelijke effect te bereiken door flexibel te reageren op de behoeften van scholen.

De relevantie van educatieve rechtvaardigheid

Het belang van educatieve rechtvaardigheid wordt steeds duidelijker in de wereld van vandaag. Ongeacht de omstandigheden van geslacht, oorsprong of sociale kaders, het is een basispijler van een eerlijk onderwijssysteem. Telkens opnieuw tonen wetenschappelijke studies aan dat de huidige educatieve ongelijkheid sterk gekoppeld is aan de sociale oorsprong van de studenten. Het startkansprogramma kan een belangrijke stap in de goede richting zijn om ervoor te zorgen dat de steun van de hele dag scholen, zoals het promoten van de hele dag scholen, en om de leerlingen op de best mogelijke manier voor te bereiden op de toekomst.

Politici van de vrije kiezers en CSU benadrukken hoe belangrijk deze steun is, omdat educatief succes niet afhankelijk moet zijn van de portemonnee van de ouders. De grote financiële middelen en structurele maatregelen zijn niet alleen duidelijk uit gerichte ondersteuning, maar ook door de toewijding dat alle betrokkenen zijn in de ontwikkeling van het educatieve aanbod. Het doel is om het aantal studenten te halveren dat tot het einde van de programmatijd geen minimumnormen in wiskunde en Duits bereikt, wat het doel van educatieve rechtvaardigheid ten goede komt.

Over het algemeen is het startkansenprogramma een belangrijke stap voor onderwijs in Beieren en Duitsland, en het is te hopen dat de positieve effecten van financiering de komende jaren zullen worden gevoeld.

Lees meer op , bmbf en Specialist Portal Pedagogy .