乌克兰学生征服Freising:有勇气和成功的才能!

Ukrainische Flüchtlinge in Freising: Alina Byrka integriert sich erfolgreich in den Schulalltag und plant eine Zukunft in Deutschland.
乌克兰难民在Freising中:Alina Byrka成功地融入了日常学校生活,并计划在德国的未来。 (Symbolbild/MW)

乌克兰学生征服Freising:有勇气和成功的才能!

Freising, Deutschland - Alina Byrka回顾了不确定的时代。 2022年2月24日,当俄罗斯袭击乌克兰时,她才15岁。她家人盛行的恐慌仍然活着。尽管她的家乡Kropywnyzkyj并未直接影响,但离开该国的决定很快就做出了。战争开始两周后,阿丽娜(Alina)的家人逃往波兰,最后来到慕尼黑,在那里他们被安置在一所高中的难民中。今天,这个家庭生活在Freising,Alina找到了新家。

起初,情况充满了挑战,但是在2022年的复活节假期之后,阿丽娜开始在摄影师 - 埃曼纳西岛访问“欢迎班级”。进入常规的十一年级的一步很快随之而来。她的成就令人满意,甚至被包括在“土地 - 巴伐利亚人的人才”奖学金计划中。这笔资金使才华横溢的年轻人能够利用自己的潜力。根据联邦移民和难民办公室的一项分析,几乎所有乌克兰的小学生都在这个国家访问定期课程,但通常在中学和中学,这阻碍了足够资金的可能性,例如 news4teachers 报道。

学校的整合

战争开始三年后,许多难民儿童和青少年都融入了德国学校。尽管Alina是成功融合的一个很好的例子,但也有许多年轻人像他们一样进行大量学习德语,但对学校的认同较少。尽管有12%的难民到达时对德国人不了解,但今天这个数字已经大大下降。 However, there is a lack of childcare offers and bureaucratic hurdles when recognizing conclusions for a full integration into the labor market, according to the analysis of

Bleiben Sie informiert: Jeden Abend senden wir Ihnen die Artikel des Tages aus der Kategorie Freising – übersichtlich als Liste.

困难的框架条件

学校融合的特殊特征清楚地表明,包容是一项艰巨的任务。德国学校系统倾向于在常规和预备课程中分开,从而促进歧视。这否认许多难民获得常规课程,专家要求减少这些分离的结构。阿丽娜(Alina)是众多挑战的人之一,即使她意识到许多同龄人都在融合问题上战斗。

虽然大多数难民乌克兰人计划返回其祖国,但从长远来看,有59%的人被确定为留在德国。 Alina Byrka是努力在这里学习的学校毕业生之一。她考虑研究化学或艺术,并且不排除后来在乌克兰进行重建。这种态度也反映在乌克兰难民的意愿中,其中约61%的人在德国进行职业培训或学习。

总而言之,尚待说,德国难民儿童和青少年的融合是一个受不同框架条件影响的复杂话题。正如阿丽娜(Alina)的故事所表明的那样,尽管面临所有挑战,但仍有可能在新国家找到自己的出路并取得成功。

Details
OrtFreising, Deutschland
Quellen