Inclusion dans le district de Forchheim: la conférence sur l'éducation inspire 80 joueurs!

Inclusion dans le district de Forchheim: la conférence sur l'éducation inspire 80 joueurs!

Ritter-Wirnt-Schule, Kasberger Str. 33, 91322 Gräfenberg, Deutschland - Le 2 juillet 2025, la 5e conférence éducative de la région éducative de Forchheim a eu lieu à l'école secondaire de Graefenberg. Sous la devise "Inclusion - nous concevons ensemble!" Environ 80 participants se sont rencontrés du système éducatif et éducatif. L'objectif de l'événement était de promouvoir l'échange et le réseautage pour promouvoir l'inclusion dans le district de Forchheim, comme le wiesentbote .

Le bureau éducatif du district de Forchheim avait organisé l'événement et avait eu des discussions avec le bureau de bien-être des jeunes, les enseignants et autres acteurs importants à l'avance afin de résoudre les sujets de manière ciblée. La Dre Julia Schilling, la gestion du bureau de l'éducation, a constaté qu'il y avait un besoin élevé d'informations et le désir d'un échange intensif sur ce sujet important.

Inclusion dans Focus

La conférence a été faite par l'administrateur de district, le Dr Hermann Ulm a ouvert, qui a gardé sa salutation en "langage léger" pour assurer l'accessibilité à tous les participants. La Dre Cordula Haderlein, chef du bureau de l'école, a souligné l'importance de la visibilité de l'inclusion. Sebastian Müller, chef du «Bureau pour le langage facile» de la ville de Regensburg, a donné une conférence sur l'inclusion et l'accessibilité, ce qui a stimulé le présent à réfléchir.

Après une pause-café, des sujets spécifiques ont été traités dans quatre groupes de travail qui traitent des défis de l'inclusion. Les groupes ont discuté, entre autres, comment gérer les petits enfants, les enfants d'âge scolaire et la profession d'école de transition. La participation des adultes handicapés a également été discutée. Des problèmes centraux tels que les responsabilités peu claires, les obstacles bureaucratiques et le manque de transparence et de communication ont été abordés. Un autre sujet majeur a été le manque de ressources - à la fois financièrement et du personnel.

Approches orientées vers l'avenir

mais tout n'était pas négatif. Le bureau éducatif prévoit de mieux réseauter les acteurs du travail éducatif inclusif dans le district et de regrouper les ressources. Cette conférence éducative est considérée comme la première étape de la création d'une société inclusive dans le district de Forchheim, tout comme le forchheim .

La conférence a été une occasion réussie d'échanger des idées et de travailler ensemble pour améliorer le paysage éducatif inclusif. La question qui demeure est de savoir comment les connaissances acquises peuvent être mises en pratique. Dans tous les cas, l'Engagement de la participation espère qu'une société plus inclusive dans le district de Forchheim peut être créée étape par étape.