Concentrare pe educație: conferința CIDER de la Bamberg reunește cercetătorii!

Concentrare pe educație: conferința CIDER de la Bamberg reunește cercetătorii!

Conferința CIDER-LERN a avut loc la Bamberg în perioada 28-29 noiembrie 2025, care a servit drept platformă pentru schimbul interdisciplinar de cercetători din domeniul cercetării educaționale. Conferința a fost organizată de asociația de cercetare LERN pentru potențial educațional în cooperare cu Colegiul de Cercetare Educațională Interdisciplinară (CIDER) și Institutul Federal de Cercetare a Populației (BiB). Accentul aici a fost pus pe schimbul despre succesul educațional și așa-numiții „factori de succes” în educație, care aparent i-au entuziasmat în mod deosebit pe participanți, deoarece idw-online.de.

Evenimentul a atras cercetători din diferite discipline și stadii de carieră, evidențiind diversitatea perspectivelor și abordărilor. De remarcat în mod deosebit a fost discursul principal al prof. Orla Doyle de la University College Dublin, care a vorbit despre măsurile de sprijin pentru copilăria timpurie. Prof. Dr. a fost la fel de entuziasmat. Samuel Greiff de la Universitatea Tehnică din München cu comentariile sale despre datele PISA și importanța acestora pentru sistemele de învățământ din Germania. Astfel de impulsuri sunt cruciale pentru a înțelege provocările existente în educație și pentru a dezvolta soluții care să servească atât dezvoltării personale, cât și sociale, conform evaluării Ministerului Federal pentru Cercetare, Tehnologie și Spațiu (BMFTR), care promovează activ evenimente educaționale, cum ar fi bmftr.bund.de

O privire asupra proiectelor și rezultatelor cercetării

Conferința a oferit, de asemenea, spațiu pentru prezentarea a 27 de lucrări și a 10 postere care acoperă o varietate de subiecte. Acestea au inclus influențele familiei asupra succesului educațional, provocările din învățământul superior și utilizarea tehnologiilor digitale în educația de zi cu zi. Discuțiile despre subiecte legate de piața muncii, cum ar fi formarea, parentalitatea și angajarea studenților au fost, de asemenea, esențiale pentru a face lumină asupra conexiunii dintre educație și viața profesională.

Un aspect care a fost deosebit de solicitat a fost prezentarea de noi oferte de date. Dr. Daniel Fuß a prezentat NEPScomp, care poate fi folosit atât pentru predare, cât și pentru studiu. Totodată, prof. dr. C. Katharina Spieß prezintă panelul FReDA, care oferă perspective asupra situației de viață și a vieții de familie. Un punct culminant al conferinței a fost o discuție la care au participat reprezentanți ai Fundației Germane de Cercetare și ai altor instituții pentru a discuta despre direcția și influența politicii educaționale.

Rolul cercetării educaționale

Cercetarea educațională joacă un rol central în colectarea și evaluarea datelor care sunt importante pentru deciziile de politică și practicile educaționale. Cu un buget anual de aproximativ 35 de milioane de euro, BMFTR promovează cercetarea educațională empirică și sprijină peste 100 de proiecte de cercetare în derulare care abordează teme precum echitatea educațională, digitalizarea și incluziunea. Cunoștințele adunate sunt esențiale pentru dezvoltarea unei educații de înaltă calitate pentru a ajuta oamenii să atingă dezvoltarea personală și profesională.

Centrul pentru Studii Internaționale de Educație Comparată (ZIB), care planifică, realizează și evaluează studiile PISA, contribuie, de asemenea, la cercetarea științifică a peisajului educațional din Germania. Instituția cooperează strâns cu diverse universități și institute de cercetare pentru a stabili standarde internaționale în monitorizarea educației. Nu numai că sunt colectate date, dar sunt dezvoltate și metode de asigurare a calității, ceea ce este esențial pentru îmbunătățirea sistemului de învățământ german, așa cum subliniază dipf.de.

În general, conferința CIDER-LERN de la Bamberg a oferit o platformă importantă pentru a discuta provocările actuale din sectorul educației și pentru a obține perspective valoroase care pot fi puse în practică. Cu un interes puternic pentru cercetare și educație, este clar: se întâmplă ceva în peisajul educațional!