Pionnières de MINT : la Girls’Day Academy inspire les filles d’Amberg !

Pionnières de MINT : la Girls’Day Academy inspire les filles d’Amberg !

L'avenir des jeunes femmes dans les métiers techniques est une préoccupation centrale de la Girls'Day Academy, qui a célébré son dernier événement le 3 juillet 2025 au Gregor-Mendel-Gymnasium d'Amberg. Ce projet, soutenu par l'association bavaroise des employeurs de la métallurgie et de l'électricité bayme vbm ainsi que par la direction régionale bavaroise de l'Agence fédérale pour l'emploi et le ministère bavarois de l'économie, du développement régional et de l'énergie, soutient depuis plus de dix ans les jeunes filles du secteur MINT. Selon les membres du conseil d'administration et les sympathisants, l'académie constitue une contribution importante à la recherche de travailleurs qualifiés dans les industries métallurgique et électrique. Bertram Brossardt, directeur général de bayme vbm, a clairement souligné dans son discours à quel point de telles initiatives sont cruciales pour éveiller très tôt l'enthousiasme des filles pour la technologie.

Dans le cadre de la Girls'Day Academy, les élèves de la 7e à la 10e année des écoles secondaires et des lycées suivent des séances d'orientation professionnelle et d'études pratiques une fois par semaine, en dehors des cours réguliers. Les participants ont la possibilité de découvrir des talents techniques grâce à des tests et des expérimentations indépendants et de s'occuper de manière plus intensive des apprentissages et des programmes d'études dans le secteur MINT. Cette année scolaire, trois écoles et huit entreprises ont participé dans le Haut-Palatinat, ce qui montre à quel point la coopération entre les écoles et les entreprises en Bavière est étroite. C’est un aspect crucial pour ouvrir la voie à une carrière dans les métiers techniques et briser les stéréotypes.

Expériences pratiques et modèles

Lors de l'événement final, les étudiants ont eu l'occasion de présenter leur projet et de partager leurs expériences personnelles. Les participants retenus ont reçu un certificat d'achèvement prouvant les compétences qu'ils ont acquises. Le soutien des enseignants joue un rôle tout aussi important que l'échange avec des modèles féminins du monde des affaires. Markus Schmitz, de la direction régionale bavaroise de l'Agence fédérale pour l'emploi, a déclaré que ces contacts sont essentiels pour ouvrir de nouvelles perspectives professionnelles aux jeunes femmes et réduire les préjugés dans le secteur MINT.

La Girls’Day Academy offre aux filles une opportunité précieuse d’acquérir une expérience pratique dans les industries métallurgique et électrique. Les visites d'entreprises et la possibilité de créer des pièces avec les stagiaires garantissent que les étudiants acquièrent non seulement des connaissances théoriques, mais aussi une idée de la pratique professionnelle. De telles expériences sont importantes, car les femmes sont encore sous-représentées dans les professions techniques. Cette sous-représentation n’est pas un hasard ; Des études montrent que seulement 56 % des femmes titulaires d’un diplôme STEM exercent réellement une profession STEM, contre 70 % des hommes. Les raisons en sont souvent le manque de modèles et des idées de carrière peu claires.

Engagement pour l'avenir

Le ministre bavarois de l'Économie, Hubert Aiwanger, a souligné l'importance de l'Académie pour l'avenir des jeunes travailleurs qualifiés du secteur MINT et a réitéré le soutien de l'État à de tels projets. Des initiatives telles que la Girls’Day Academy sont cruciales pour attirer davantage de femmes vers des carrières techniques et exploiter le potentiel des matières MINT. Les connaissances et les expériences collectées visent à encourager non seulement les étudiants de l'année en cours, mais aussi les générations futures à s'orienter vers des carrières techniques.

L’engagement de la Girls’Day Academy constitue un pas important dans la bonne direction. La combinaison de l'expérience pratique et de l'échange avec des modèles féminins offre aux jeunes femmes une opportunité dont elles devraient profiter. Comme le résume Bertram Brossardt : « Il faut réveiller cet engouement pour la technologie afin de valoriser les talents de nos filles et de les accompagner au mieux dans leur parcours professionnel. » Le projet souligne la nécessité de renforcer l’éducation STEM pour les jeunes femmes et de leur ouvrir les portes d’un avenir prospère.