17 naujų Lichtenfels mokytojų: šventinė mokytojo gyvenimo pradžia!

17 naujų Lichtenfels mokytojų: šventinė mokytojo gyvenimo pradžia!

2025 metų rugsėjo 23 dieną švietė saulė, tuo tarpu Lichtenfelso rajono biure buvo paminėta būsimiems pedagogams svarbi akimirka. 17 mokytojų praktikantų ir vienas mokytojas stažuotojas iškilmingai prisiekė. Įvairūs pranešėjai akcentavo mokytojo profesijos atsakomybę ir svarbą visuomenei. Kaip Lichtenfels valstybinės mokyklos biuro techninis direktorius Stefanie Meissner naujieji kandidatai su įkvepiančia kinų patarle, pabrėžiančia švietimo vertę.

Ceremonijoje teisės direktoriaus pavaduotojas Christine Münzberg-Seitz, vykdanti priesaikos ceremoniją. Savo kalboje ji pabrėžė, kaip svarbu lydėti ir palaikyti jaunimą jų kelionėje. Grupę sudaro:

• 10 Lehramtsanwärtern für Grundschulen,
• 4 Lehramtsanwärtern für Mittelschulen,
• 1 Fachlehreranwärterin für den Bereich Soziales,
• 1 Fachlehreranwärterin für den musisch/technischen Zweig,
• 1 Förderlehreranwärterin.

Šie kandidatai susiduria su įdomiu iššūkiu – savarankiškai mokyti rajono pradinėse ir vidurinėse mokyklose. Jie turi galimybę tai daryti tris dienas per savaitę, o dar dvi dienas lanko seminarus, kuriuose mokosi teorinių pagrindų antrajame mokytojų rengimo etape. Renate Kienzle, Susanne Kirster, Birgit Fischer-Lenk ir Jürgen Fuchs vesti seminarus, kurie yra specialiai paruošti mokymui, auklėjimui ir vertinimui.

Įžvalga apie mokymą

Mokytojų praktikantų laukia nauja kasdienybė. Anna, viena iš naujų stažuotojų, dalyvauja savo pirmame pažengusiems seminare. Priešingai nei teoriniuose kursuose universitete, čia ji sužino, kokios gyvos gali būti pamokos. „Įžanginė savaitė buvo intensyvesnė ir svarbesnė, nei maniau“, – praneša ji Mokytoja internete. Be teorijos, dėmesys skiriamas kasdieniams iššūkiams, tokiems kaip pamokų stebėjimas ir savo pamokų įvadų pristatymas.

Dienos ilgos, iki aštuonių valandų mokykloje, o Anna turi planuoti papildomai 1,5 valandos kelionei, nes naudojasi viešuoju transportu. „Jaučiu spaudimą atlikti daug užduočių per trumpą laiką“, – taip ji apibūdina savo situaciją. Daugelis jos kolegų praktikantų dalijasi tokiu jausmu. Juo labiau svarbu, kad jie vienas kitą palaikytų.

Mokytojų rengimo standartai

Mokytojų rengimo pagrindas Vokietijoje remiasi Švietimo ir kultūros ministrų konferencijos (KMK) nustatytais standartais. Pirmą kartą jos buvo apibrėžtos 2004 m. gruodžio mėn. ir nuo to laiko reguliariai koreguojamos, kad atitiktų kintančius mokyklų poreikius. Paskutiniai pakeitimai buvo ypač susiję su skaitmeniniu švietimu ir įvairove bei įtraukiu mokymu. Šie standartai užtikrina, kad visi būsimi mokytojai galėtų pradėti savo profesiją gerai apmokyti ir motyvuoti. KMK todėl atlieka svarbų vaidmenį užtikrinant mokymo kokybę.

Visi nauji mokytojai kandidatai dalyvavo mokslo metų pradžios konferencijose su nedidele dovanėle mokyklinio krepšio pavidalu. Bernhardas Jeßbergeris iš vietos darbuotojų tarybos sveikino sveikinimus ir pabrėžė, kad visada gali tikėtis patyrusių kolegų palaikymo. Puiki pradžia įdomiai kelionei į mokytojo profesiją!