Início das aulas em 2025: Landshut está a planear novas escolas primárias apesar da falta de professores!

Início das aulas em 2025: Landshut está a planear novas escolas primárias apesar da falta de professores!

Hoje, 12 de setembro de 2025, aguardamos com expectativa os desenvolvimentos no setor da educação na nossa região. O Gabinete Distrital de Landshut forneceu recentemente informações sobre os distritos escolares da cidade e do país de Landshut. Há notícias positivas: as escolas de ensino fundamental e médio apresentam ligeiros aumentos, indicando boa estabilidade. Isto é particularmente agradável, uma vez que os preparativos para duas novas escolas primárias na região estão em pleno andamento.

Essas start-ups trazem consigo muitos desafios administrativos. Em pauta estão a exclusão de alunos, o preenchimento de cargos de gestão escolar e a fixação de corpo docente. Embora as mudanças sejam frequentemente associadas ao medo, o gabinete distrital sublinha que não haverá desvantagens para as crianças que forem transferidas para as novas escolas. Os novos edifícios escolares também são estruturalmente concebidos para formas de aprendizagem modernas e abertas, o que enriquecerá significativamente o processo de aprendizagem.

Perspectivas positivas para a oferta de professores

O ano letivo 2025/26 arranca com sinais positivos, sobretudo no que diz respeito à oferta de professores. De acordo com o gabinete distrital, as escolas primárias sentem-se bem posicionadas, embora existam desafios para os professores, especialmente para os funcionários e alunos da reserva móvel. Está a ser planeada uma iniciativa especial de saúde dos professores para promover o bem-estar dos professores.

Um aspecto interessante neste contexto é a avaliação de especialistas sobre a situação futura do mercado docente. Um estudo da Fundação Bertelsmann de janeiro de 2024 prevê que a escassez de professores nas escolas primárias poderá ser superada em breve. Esta inversão de tendência é atribuída principalmente ao declínio das taxas de natalidade. Contudo, na discussão sobre o sector da educação também é enfatizado que as interpretações das estatísticas podem depender da perspectiva. Em última análise, a queda no número de matrículas escolares poderia reduzir a necessidade de professores em 14%, como mostra o estudo.

Demandas crescentes sobre os professores

Além disso, a partir do ano letivo 2024/25 será introduzida a nova disciplina “Base Segura”, o que implicará um aumento da carga horária letiva. Numa escola primária média na Baixa Saxónia, são necessários professores adicionais para o funcionamento a tempo inteiro e para a nova disciplina, resultando num requisito adicional de 59 horas letivas. Isso poderia resultar em um aumento da meta horária de impressionantes 15%.

Contudo, afirmações sobre um possível “excesso de professores” devem ser tratadas com cautela, como também é mencionado no estudo. Muitos comentadores apelam a que esta questão seja questionada antes de fazer declarações definitivas. Em última análise, só haverá um verdadeiro excesso de professores quando os futuros professores forem efectivamente contratados.

Globalmente, a situação educativa em Landshut é positiva, mas também associada a desafios. O escritório distrital apela aos pais e tutores legais para que trabalhem em conjunto, em confiança, com as escolas e os professores, a fim de criarem conjuntamente as melhores condições para as nossas crianças. Mal podemos esperar para ver como serão os desenvolvimentos nos próximos anos. Se desejar saber mais sobre os aspectos individuais, você pode visualizar os relatórios Notícias Samerberger e Guia do ensino fundamental leia.