Skolestart i 2025: Landshut planlegger nye barneskoler til tross for lærermangel!

Skolestart i 2025: Landshut planlegger nye barneskoler til tross for lærermangel!

I dag, 12. september 2025, ser vi frem til utviklingen innen utdanningssektoren i vår region. Landshut District Office ga nylig informasjon om Landshut City og Country skoledistrikter. Det er positive nyheter: grunnskoler og ungdomsskoler ser små økninger, noe som indikerer god stabilitet. Dette er spesielt gledelig ettersom forberedelsene til to nye barneskoler i regionen er i full gang.

Disse oppstartsbedriftene fører med seg mange administrative utfordringer. På agendaen står utestengelse av elever, fylling av skolelederstillinger og sikring av lærerpersonale. Selv om endringer ofte er forbundet med frykt, understreker distriktskontoret at det ikke vil være noen ulemper for barna som overføres til de nye skolene. De nye skolebyggene er også strukturelt utformet for moderne, åpne læringsformer, noe som vil berike læringsprosessen betydelig.

Positive utsikter for lærertilbudet

Skoleåret 2025/26 starter med positive fortegn, spesielt når det gjelder lærertilbud. Ifølge distriktskontoret føler grunnskolen seg godt posisjonert, selv om det er utfordringer for lærerne, spesielt for ansatte og elever i mobilreservatet. Det planlegges en egen lærerhelsesatsing for å fremme lærernes trivsel.

Et interessant aspekt i denne sammenhengen er vurderingen av eksperter på den fremtidige situasjonen på lærermarkedet. En studie fra Bertelsmann Foundation fra januar 2024 spår at lærermangelen i grunnskolen snart kan overvinnes. Denne trendvendingen tilskrives først og fremst de synkende fødselstallene. Men i diskusjonen om utdanningssektoren understrekes det også at tolkningene av statistikken kan avhenge av perspektivet. Til syvende og sist kan fallende påmeldingstall redusere behovet for lærere med 14 %, som vist i studien.

Økende krav til lærere

I tillegg innføres det nye faget «Sikkert grunnlag» fra skoleåret 2024/25, noe som vil føre til økt undervisningstime. Ved en gjennomsnittlig barneskole i Niedersachsen kreves det ekstra lærere for heltidsdrift og for det nye faget, noe som resulterer i et tilleggskrav på 59 undervisningstimer. Dette kan resultere i en måløkning per time på imponerende 15 %.

Utsagn om mulig «læreroverflod» bør imidlertid behandles med forsiktighet, som også nevnt i studien. Mange kommentatorer krever at dette spørsmålet stilles spørsmål før de kommer med definitive uttalelser. Til syvende og sist vil det først bli skikkelig læreroverflod når de fremtidige lærerne faktisk blir ansatt.

Samlet sett er utdanningssituasjonen i Landshut positiv, men også forbundet med utfordringer. Bydelskontoret oppfordrer foreldre og foresatte til å samarbeide i tillit med skoler og lærere for i fellesskap å skape de beste forholdene for barna våre. Vi gleder oss til å se hvordan utviklingen vil se ut i årene som kommer. Hvis du ønsker å finne ut mer om de enkelte aspektene, kan du se rapportene Samerberger Nyheter og Grunnskoleguide lese opp.