Suche
Mein Konto
Novi zamjenik direktora Häusler: Digitalizacija kao ključ budućnosti u Oberdingu!
Florian Häusler imenovan je novim zamjenikom ravnatelja osnovne i srednje škole Oberding i fokusiran je na digitalno obrazovanje i korištenje tableta.
Novi zamjenik direktora Häusler: Digitalizacija kao ključ budućnosti u Oberdingu!
Novi je vjetar u osnovnim i srednjim školama u Oberdingu. Florian Häusler predstavljen je kao novi zamjenik direktora koji je naslijedio Dagmar Burger koja krajem godine odlazi u zasluženu mirovinu. Gradonačelnik Bernhard Mücke iskoristio je priliku da ukaže na izazove školske politike i kritizira državnu vlast. Kritizirao je činjenicu da si mnoge općine, za razliku od Oberdinga, ne mogu priuštiti potpuno opremanje digitalnim uređajima.
“Već dvije godine korak po korak opremamo naše škole tablet računalima”, objasnio je Münde, dok je Häusler objasnio svoju viziju digitalnog obrazovanja u Oberdingu. Ovaj 39-godišnjak, koji je odrastao u Dingolfingu i studirao profesora u srednjoj školi na Sveučilištu u Passauu, već je imao iskustva iz dugogodišnjeg rada u školi. Ovdje predaje od 2011. godine, a radio je i kao stručni savjetnik i koordinator za digitalno obrazovanje.
O digitalnoj opremi
Häusler, koji je oženjen i ima četverogodišnju kćer, planira koristiti digitalne platforme koje rade i u učionici i kod kuće. Trenutno se u njegovoj školi koristi 100 tableta, a Srednja škola Oberding jedna je od 50 bavarskih profila škola za informatiku i tehnologije budućnosti. Međutim, ovaj razvoj dolazi u trenutku kada je bavarska državna vlada pod premijerom Markusom Söderom nedavno odustala od digitalnog obrazovanja. Der Spiegel izvijestio je da je, prema Söderu, digitalna ekspanzija u školama više se ne smije nastaviti velikom brzinom.
Školske vlasti i profesori još se više nadaju da će se najavljena digitalna strategija zaista i provesti. Na primjer, u srednjoj školi Karl Peter Obermaier u Bad Kötztingu već se godinama radi na digitalnim rješenjima u sklopu eksperimenta modela „Digitalna škola budućnosti“. I tamo se lekcije ponekad izvode pomoću tableta i učenici su razvili zajedničko razumijevanje kako koristiti te tehnologije. Die Süddeutsche izvještava da tamošnji učenici već godinama rade s digitalnim alatima, a učitelji su oduševljeni upotrebom umjetne inteligencije i drugih digitalnih alata.
Na dobrom putu?
Ali kritika gradonačelnika Mückea nije neutemeljena: njegove riječi da državne vlasti škole često koriste kao “pokusne kuniće” pokazuju nesigurnost i pritisak pod kojim rade mnogi učitelji. Ostaje za vidjeti kako će se razvijati digitalni krajolik u bavarskim školama i hoće li napori da se osigura sveobuhvatna digitalna oprema doista donijeti očekivani napredak.
Nadolazeći mjeseci bit će ključni da se vidi mogu li Häuslerove inicijative u osnovnoj i srednjoj školi u Oberdingu poslužiti i kao svjetionik za druge škole i hoće li političari osigurati potrebna sredstva kako bi svaka škola u okrugu mogla imati koristi od digitalizacije.