برنامج فرص البدء: Gustav-Leutelt-School في فوائد Kaufbeuren!

برنامج فرص البدء: Gustav-Leutelt-School في فوائد Kaufbeuren!

Kaufbeuren, Deutschland - تم الإعلان عن خطوة مهمة نحو تكافؤ الفرص في التعليم اليوم في Kaufbeuren-Neubablonz. ستكون مدرسة Gustav-Leutelt الابتدائية والمتوسطة جزءًا من برنامج فرص البداية من العام الدراسي المقبل ، الذي أطلقته وزارة الأبحاث الفيدرالية وحكومة الولاية البافارية. الهدف من هذا البرنامج هو أن كل طفل لديه الفرصة لتطوير إمكاناته الكاملة بغض النظر عن أصلها وبيئتها الاجتماعية. 100 مدرسة في بافاريا تستفيد حاليًا من تدابير التمويل هذه. في العام الدراسي 2025/26 ، هناك 480 مدرسة أخرى في جميع أنحاء البلاد ، والتي توسع البرنامج إلى حوالي 4000 مدرسة على مستوى البلاد.

عضو في Landtag Peter Wachler (CSU) متحمس لتعزيز المؤسسة التعليمية من خلال هذه المبادرة. وقال واشلر: "يوفر البرنامج بنية تحتية حديثة ومعدات رقمية ومزيد من الموظفين التعليميين. يجب ألا يعتمد النجاح التعليمي على محفظة الوالدين". ردود الفعل من المدارس النموذجية الحالية إيجابية باستمرار. في المتوسط ​​، تتلقى كل مدرسة ممولة أكثر من مليوني يورو خلال وقت البرنامج لتلبية الاحتياجات الخاصة لجسم الطالب الخاص بك.

برنامج فرص البدء بالتفصيل

يعتبر برنامج فرص البدء أكبر برنامج تعليمي في تاريخ جمهورية ألمانيا الفيدرالية. كجزء من هذه المبادرة ، من المتوقع استثمار حوالي 20 مليار يورو من الحكومات الفيدرالية وحكومات الولايات في السنوات العشر القادمة. والهدف من ذلك هو فصل النجاح التعليمي أكثر من الخلفية الاجتماعية وتعزيز المساواة الحقيقية للفرص لجميع الطلاب. سيستفيد حوالي مليون طالب مباشرة من التحسينات التي بدأها هذا البرنامج الشامل.

انخفض بدء البرنامج في العام الدراسي 2024/25 وينص على أن حوالي 4000 فرص البداية يجب أن توجد في ألمانيا بحلول العام الدراسي 2026/27. يتم إجراء الاستثمارات في ثلاثة مجالات أساسية: في بيئات التعلم الحديثة والتكيفية اليمنى ، في ما يسمى بميزانيات الفرص للحلول الفردية في المدارس والتدريس ، وكذلك في تعزيز الفرق متعددة المهنيين من قبل موظفين إضافيين. بالإضافة إلى ذلك ، يتم احتراف الهياكل في الفصل والكلية وتطويرها.

التحديات وأهداف تكافؤ الفرص

لا ينبغي التقليل من التحديات في نظام التعليم. على الرغم من كل التقدم ، لا تزال هناك اختلافات كبيرة في المشاركة في التعليم ، كما تظهر الإحصاءات الحالية. على سبيل المثال ، في بعض المناطق ، يزور 8 ٪ فقط من الأطفال من الأسر المحرومة اجتماعيًا مدرسة ثانوية ، بينما في مناطق أخرى تصل إلى 66 ٪. الهدف من برنامج فرص البدء هو تقليل هذه التناقضات ونصف عدد الطلاب الذين يفشلون في الحد الأدنى من المعايير في الرياضيات والألمانية حتى نهاية وقت البرنامج.

بالإضافة إلى ذلك ، يركز البرنامج على تطوير المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والحساب. تنمية الشخصية واكتساب المهارات المستقبلية هي أيضا في المقدمة. تهدف الأبحاث والتقييمات العلمية المصاحبة إلى ضمان أن يكون للتدابير التأثير المطلوب وأن جميع الطلاب في ألمانيا يحصلون على فرص عادلة للتعليم الجيد.

Gustav-Leutelt الابتدائية والمتوسطة ، مثل العديد من المدارس الأخرى في الغرفة ، هي مثال على كيفية تحسين المبادرات المستهدفة من الوصول إلى التعليم. يعد التكامل في برنامج فرصة البدء خطوة في الاتجاه الصحيح لتحقيق تغييرات طويلة الأجل في نظام التعليم وتقليل عدم المساواة الاجتماعية. هنا يمكن لجميع المعنيين أن يأملوا في تطوير إيجابي من شأنه أن يفتح وجهات نظر جديدة للتلاميذ.

Federal Ministry of Education and Research , where the role of educational justice in Germany is also illuminated, as in the context of التعليم الإقليمي .