Inclusie in het Forchheim District: Education Conference inspireert 80 spelers!
Inclusie in het Forchheim District: Education Conference inspireert 80 spelers!
Ritter-Wirnt-Schule, Kasberger Str. 33, 91322 Gräfenberg, Deutschland - Op 2 Juli 2025 vond de 5e educatieve conferentie van de onderwijsregio van Forchheim plaats op de Graefenberg Secondary School. Onder het motto "Inclusie - we ontwerpen samen!" Ongeveer 80 deelnemers kwamen bijeen uit het educatieve en onderwijssysteem. Het doel van het evenement was om de uitwisseling en netwerken te promoten om de opname in het Forchheim-district te promoten, zoals de Wiesentbote
Het educatieve kantoor van het Forchheim -district had het evenement georganiseerd en had vooraf gesprekken met het Office, leraren en andere belangrijke actoren om de onderwerpen op een gerichte manier aan te pakken. Dr. Julia Schilling, het management van het onderwijskantoor, ontdekte dat er een hoge behoefte is aan informatie en de wens voor een intensieve uitwisseling over dit belangrijke onderwerp.
Inclusie in focus
De conferentie is gemaakt door districtbeheerder Dr. Hermann Ulm opende, die zijn groet in "lichte taal" hield om de toegankelijkheid voor alle deelnemers te waarborgen. Dr. Cordula Haderlein, het hoofd van het schoolkantoor, benadrukte het belang van zichtbaarheid van inclusie. Sebastian Müller, hoofd van het "kantoor voor gemakkelijke taal" van de stad Regensburg, gaf een lezing over inclusie en toegankelijkheid, die het heden stimuleerde om te denken.
Na een koffiepauze werden specifieke onderwerpen behandeld in vier werkgroepen die betrekking hebben op de uitdagingen van inclusie. De groepen bespraken onder andere hoe ze omgaan met kleine kinderen, schoolgaande kinderen en het beroep van de overgangsschool. De deelname van volwassenen met een handicap werd ook besproken. Centrale problemen zoals onduidelijke verantwoordelijkheden, bureaucratische hindernissen en gebrek aan transparantie en communicatie werden aangepakt. Een ander belangrijk onderwerp was het gebrek aan middelen - zowel financieel als personeel.
Future -georiënteerde benaderingen
Maar niet alles was negatief. Het educatieve kantoor is van plan om de actoren van het inclusieve educatieve werk in het district beter te netwerken en middelen te bundelen. Deze educatieve conferentie wordt gezien als de eerste stap in de oprichting van een inclusieve samenleving in het Forchheim-district, net als de forchhe .
De conferentie was een succesvolle kans om ideeën uit te wisselen en samen te werken om het inclusieve educatieve landschap te verbeteren. De vraag die overblijft is hoe de opgedane kennis in praktijk kan worden gebracht. In elk geval kan de inzet van de deelnemende hoop dat een meer inclusieve samenleving in het Forchheim -district stap voor stap kan worden gecreëerd.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Ritter-Wirnt-Schule, Kasberger Str. 33, 91322 Gräfenberg, Deutschland |
| Quellen | |