Kaasamine Forchheimi rajooni: hariduskonverents inspireerib 80 mängijat!

Kaasamine Forchheimi rajooni: hariduskonverents inspireerib 80 mängijat!

Ritter-Wirnt-Schule, Kasberger Str. 33, 91322 Gräfenberg, Deutschland - 2. juulil 2025 toimus Forchheimi hariduspiirkonna 5. hariduskonverents Graefenbergi keskkoolis. Moto all "Kaasamine - me kujundame koos!" Umbes 80 osalejat kohtus haridus- ja haridussüsteemist. Ürituse eesmärk oli edendada vahetust ja võrgustike loomist, et edendada kaasamist Forchheimi rajooni, näiteks Forchheim-n-graefenberg/ ".

Forchheimi rajooni haridusamet oli korraldanud ürituse ja arutasid eelnevalt noorte heaoluameti, õpetajate ja muude oluliste osalistega, et käsitleda teemasid sihitud viisil. Haridusbüroo juhtkond dr Julia Schilling leidis, et sellel olulisel teemal on suur vajadus ja soov intensiivse vahetuse järele.

kaasamine fookusesse

Konverentsi tegi ringkonna administraator dr Hermann Ulm, kes hoidis oma tervitust "kergkeeles", et tagada kõigile osalejatele juurdepääsetavus. Kooli büroo juhataja dr Cordula Haderlein rõhutas kaasamise nähtavuse olulisust. Regensburgi linna "kontori lihtsa keele" juht Sebastian Müller pidas loengu kaasamise ja juurdepääsetavuse kohta, mis stimuleeris olevikut mõtlemist.

Pärast kohvipausi käsitleti konkreetseid teemasid neljas töörühmas, mis käsitlevad kaasamise väljakutseid. Rühmad arutasid muu hulgas, kuidas suhelda väikeste lastega, kooliealiste laste ja üleminekukooli elukutsega. Arutati ka puuetega täiskasvanute osalemist. Keskseid probleeme, nagu ebaselged kohustused, bürokraatlikud takistused ning läbipaistvuse ja kommunikatsiooni puudumine. Teine peamine teema oli ressursside puudumine - nii rahaliselt kui ka personal.

tuleviku -orienteeritud lähenemisviisid

Kuid mitte kõik polnud negatiivne. Haridusbüroo plaanib ringkonna kaasava haridustööd paremini ühendada ja ressursse koguda. Seda hariduskonverentsi peetakse Forchheimi rajooni kaasava ühiskonna loomisel esimeseks sammiks, nagu ka FORCHHEIM Konverents oli edukas võimalus vahetada ideid ja teha koostööd kaasava haridusmaastiku parandamiseks. Jääb küsimus, kuidas saadud teadmisi saab rakendada. Igal juhul saab osaleva lootuse pühendumust, et Forchheimi rajooni kaasavamat ühiskonda saab samm -sammult luua.