Globalna szkoła etosu w Burladingen: edukacja z odpowiedzialnością za przyszłość!

Globalna szkoła etosu w Burladingen: edukacja z odpowiedzialnością za przyszłość!

W Burladingen szkoła etosu globalnego jest ważnym punktem wyjścia dla edukacji holistycznej i zorientowanej na wartości. Ta szkoła specjalna, która od 2016 roku ma swoje miejsce we wspólnocie, otrzymała imię znanego teologa Hansa Künga. Dyrektor Johannes Heß postawił sobie za misję włączenie zasad etyki globalnej w codzienne życie szkoły. W ramach projektu Global Ethic dyskutowana jest obecnie inicjatywa bawarskiego ministra edukacji CDU Priena, który chciałby wprowadzić obowiązek wizyt uczniów w miejscach pamięci obozów koncentracyjnych. Sugestię tę postrzega się jako pożyteczny krok w kierunku zwiększenia świadomości własnej historii i wartości z nią związanych.

Oprócz sugerowanych wizyt pamięci nauczyciel wychowania obywatelskiego Chris Bartels aktywnie angażuje się w edukację polityczną w szkole. Regularnie realizuje projekty, które wprowadzają studentów w kluczowe zagadnienia społeczno-polityczne i pozwalają im wypracować swój punkt widzenia. To zaangażowanie stanowi centralny element podejścia edukacyjnego w Globalnej Szkole Etyki Burladinger.

Etos globalny – kwestia wartości

Ale co kryje się za koncepcją etosu globalnego? Projekt został zainicjowany w 1990 roku przez Hansa Künga, którego celem było zidentyfikowanie uniwersalnych wartości, które łączą ludzi na całym świecie. Wartości te obejmują m.in. niestosowanie przemocy, sprawiedliwość, prawdomówność, równość i odpowiedzialność ekologiczną. Zasady te mają na celu umożliwienie humanitarnego traktowania wszystkich ludzi i pomoc w pokojowym rozwiązywaniu konfliktów.

Globalna Szkoła Etyki kieruje się tymi zasadami i w swojej krótkiej historii osiągnęła już dużą liczbę uczniów. Z tej koncepcji edukacyjnej, która promuje również wymianę i zrozumienie różnych kultur, skorzystało dotychczas ponad 14 000 uczniów. W szczególności nacisk na równość i partnerstwo pomaga ograniczyć dyskryminację i promować wzajemny szacunek.

Spojrzenie w przyszłość

Wraz z założeniem Global Ethic Institute na Uniwersytecie w Tybindze w 2012 roku wykonano kolejny krok w kierunku promowania tych wspólnych wartości w społeczeństwie i gospodarce. Obecnie nad projektem globalnego etosu i przyczynia się do jego rozpowszechniania pracuje 77 pracowników i wolontariuszy. Rozwój programu ambasadorskiego od 2019 roku, w którym aktywnie uczestniczy 38 menedżerów, pokazuje, że temat wartości i etyki staje się coraz bardziej aktualny.

W nadchodzących latach ekscytujące będzie obserwowanie, jak rozwija się Globalna Szkoła Etyki i jaką rolę odegrają w tym sugestie Ministra Priena. Jedno jest pewne: przekazywanie wartości i odpowiedzialne radzenie sobie z własną historią to podstawowe elementy budujące pokojową i sprawiedliwą przyszłość. Ogólnie podejście Project Global Ethic pokazuje, że wspólne wartości mogą budować pomost między ludźmi – niezależnie od pochodzenia czy wiary.

Więcej informacji na temat innowacyjnej pracy edukacyjnej Global Ethic Schools można znaleźć na stronie internetowej Globalny etos. Wyjaśniono tam znaczenie tych szkół i związanych z nimi projektów.