معا قوي: الصحة العقلية في التركيز في مدارس فريدبرجر

معا قوي: الصحة العقلية في التركيز في مدارس فريدبرجر

Friedberg, Deutschland - في تبادل مثير للمدرسة في Realschule في فريدبرغ ، يدور كل شيء حول الصحة العقلية لأطفال المدارس. يجتمع حوالي 40 مشاركًا - بما في ذلك علماء النفس في المدارس والأخصائيين الاجتماعيين في المدارس وإدارة المدارس من أنواع مختلفة من المدارس - هنا لتبادل خبراتهم والتعلم من بعضهم البعض. دانييلا والثر ، المضيفة ، وكريستينا هورنر من المنطقة الصحية بلس وجوتز جوليتز من المكتب التعليمي لمكتب المقاطعة ترحب بحرارة بالأشخاص الحاليين.

يوفر الحدث منصة تكون فيها مواضيع مهمة مثل التعاون مع الآباء والتماسك الاجتماعي والمناخ المدرسي في المقدمة. Elena Passavant من KJF Aichach-Friedberg تعدل التبادل لعمل الوالدين. كما تساهم آنا تيرهاغ من جمعية بروك أوغسبورغ أيضًا في التفاعل الاجتماعي ، في حين تناقش إليسا أودالد وآنا لينا ليندنر من جمعية كاريتاس التمييز والعنصرية. يتولى Götz Gölitz المناقشة حول استهلاك وسائل الإعلام ، لكنه يمثل مستشارًا مريضًا من معهد JFF.

استراتيجيات لتعزيز عائلة المدرسة

يعكس المشاركون التدابير الحالية ، وتحديات الاسم وتطوير أساليب جديدة لتعزيز موضوع الصحة العقلية. هذا مهم بشكل خاص لأنه يؤثر على عائلة المدرسة بأكملها. يرتبط الحدث مع نبضات من العام السابق ، مع التركيز الواضح على التعلم من بعضها البعض وتطوير استراتيجيات للتعاون بين المدرسة والآباء.

نقطة مركزية للمناقشة ، والتي تتناولها الجمعية الألمانية للطب النفسي والعلاج النفسي ، والنفسية ، وشفاء الأعصاب (DGPPN) ، هي أهمية المشاركة الاجتماعية للأشخاص الذين يعانون من أمراض عقلية. تلتزم هذه المنظمة باستمرار بالعنصرية والتمييز وتؤكد على الآثار السلبية التي يمكن أن تحدثها مثل هذه المواقف على الصحة العقلية. العنصرية والتمييز ليسا مجرد مشاكل اجتماعية ، ولكن أيضا تؤثر على فرص الحياة والوصول إلى الرعاية الطبية.

التمييز كموضوع خطير

كما تحدد DGPPN ، يجب أيضًا مناقشة العنصرية والتمييز في التدريب الطبي والبحث من أجل ضمان الرعاية الصحية غير التمييزية. وهذا يتطلب من الحكومة وغيرها من الجهات الفاعلة إعادة التفكير في الوقاية والتعليم في الرعاية الصحية. تؤكد DGPPN بشكل خاص على أنه يجب الاعتراف بالأشخاص المتأثرين كمجموعة ثغراتية بشكل خاص.

المحددات الاجتماعية للصحة ، مثل الظروف المعيشية والتعليم ، تعتبر حاسمة لعدم المساواة في الصحة. تشير الدراسات إلى أن التمييز والعنصرية هي قضايا مركزية في أبحاث الصحة العامة التي تركز بشكل متزايد في ألمانيا. الآثار الصحية لهذه العوامل متنوعة وتتراوح من الأمراض العقلية إلى التحديات في الوصول إلى الرعاية.

من المهم أن لا تحدث أحداث مثل الأحداث الموجودة في Realschule في فريدبرغ فحسب ، بل تستخدم أيضًا بنشاط من قبل الجهات الفاعلة في قطاع التعليم لجمع الأفكار والاقتراحات لمزيد من التطوير. يقدم الحاضرون العديد من الاقتراحات للمواضيع التي يمكن التعامل معها في العام المقبل. يجب أن يستمر التبادل من أجل إيجاد حلول تعزز الصحة العقلية لجميع المعنيين.