CSU-krav: obligatorisk hymn vid skolavslutningar – rektorer splittrade!

CSU-krav: obligatorisk hymn vid skolavslutningar – rektorer splittrade!

En ny idé från CSU diskuteras för närvarande i jordbrukssamhällen och stora städer: skyldigheten att sjunga de nationella, europeiska och bayerska hymnerna vid skolavslutningsceremonier. Detta initiativ, som framför allt stöds av Jungeunionen och Markus Söder, väcker blandade reaktioner bland rektorer i Nürnbergregionen. En undersökning av läroanstalter visar att många skolledare är splittrade och ser med skepsis på frågan. NN rapporterar att kravet accepterades på CSU:s partikonferens utan några avvikande röster och nu har inlett en offentlig diskussion.

Majoriteten av rektorerna känner igen de positiva sidorna av att sjunga tillsammans, men ser tvånget som problematiskt. Armin Eifertinger, chef för Werner-Heisenberg-Gymnasium i Garching, säger att ritualer kan vara värdefulla och bindande så länge de utformas förnuftigt. Han varnar dock för möjliga uteslutningseffekter, särskilt i en skolgemenskap som omfattar över 40 nationaliteter. För honom är en sak klar: Integration kan inte främjas genom formella ritualer, utan måste uppstå i vardagligt samspel, genom ömsesidig respekt och delaktighet. Merkurius nämner att han inte är ensam med sin åsikt.

Balanserade åsikter bland skolledarna

Michaela Trinder, chef för Lise-Meitner-Gymnasium Unterhaching, har en annan uppfattning. Hon tvivlar på att hymner kan bidra till integration och ser en order uppifrån som potentiellt kontraproduktiv. Trinder menar att skolgemenskapen ska präglas av förståelse och respekt för varandra. Det verkar bara logiskt att täcka psalmerna i klassen för att förstå deras historiska sammanhang och betydelser.

En annan röst i debatten är Nicola Tauscher-Meric, chef för Haar tekniska högskola. Hon lyfter fram att det redan varje vecka finns konstitutionella lektioner som lär ut viktiga demokratiska värderingar. Dessutom är alla skolledare överens om att ämnet bör diskuteras i ett övergripande sammanhang.

Medan CSU har tydliga idéer är verkligheten i skolorna mer komplex. Det återstår att se om det kommer att vara möjligt att införa ett hymnkrav eller om vi i slutändan kommer att hålla fast vid veckovisa konstitutionslektioner och ett medvetet förhållningssätt till mångfald. Det som är tydligt är att ämnet är ett diskussionsämne bland skolor och föräldrar och väcker stort intresse.