Suche
Mein Konto
CSU követelés: kötelező himnusz az iskolai ballagásokon – megosztottak az iskolaigazgatók!
A CSU a nürnbergi régióban kötelező himnuszt követel az iskolai ballagásokon. Az iskolai vezetők megosztottak a kényszer és a rituálékon keresztüli integráció kérdésében.
CSU követelés: kötelező himnusz az iskolai ballagásokon – megosztottak az iskolaigazgatók!
A CSU új ötlete jelenleg is vita tárgyát képezi a gazdálkodó közösségekben és a nagyvárosokban: a nemzeti, európai és bajor himnusz eléneklésének kötelezettsége az iskolai diplomaosztó ünnepségen. Ez a kezdeményezés, amelyet elsősorban a Junge Union és Markus Söder támogat, vegyes reakciókat vált ki a nürnbergi régió iskolaigazgatói körében. Az oktatási intézmények körében végzett felmérés azt mutatja, hogy sok iskolavezető megosztott, és szkepticizmussal tekint a kérdésre. NN beszámol arról, hogy a követelést a CSU pártkonferenciáján ellenszavazat nélkül fogadták el, és most nyilvános vitára bocsátották.
Az iskolaigazgatók többsége felismeri a közös éneklés pozitív oldalait, de problémásnak látja a kényszert. Armin Eifertinger, a garchingi Werner-Heisenberg-Gymnasium igazgatója azt mondja, hogy a rituálék értékesek és kötelező erejűek lehetnek, amennyiben ésszerűen vannak megtervezve. Figyelmeztet azonban az esetleges kirekesztő hatásokra, különösen a több mint 40 nemzetiséget magában foglaló iskolai közösségben. Számára egy dolog világos: az integrációt nem lehet formális rituálékkal előmozdítani, hanem a mindennapi interakcióban, kölcsönös tiszteleten és részvételen kell létrejönnie. Higany megemlíti, hogy nincs egyedül a véleményével.
Kiegyensúlyozott vélemények az iskolavezetők között
Michaela Trinder, a Lise-Meitner-Gymnasium Unterhaching igazgatója más véleményen van. Kételkedik abban, hogy a himnuszok hozzájárulhatnak az integrációhoz, és úgy látja, hogy a felülről jövő rend esetleg kontraproduktív. Trinder úgy véli, hogy az iskolai közösséget egymás megértésének és tiszteletének kell jellemeznie. Logikusnak tűnik, hogy a himnuszokat az órán lefedjük, hogy megértsük történelmi kontextusukat és jelentésüket.
A vita másik hangja Nicola Tauscher-Meric, a haari műszaki főiskola igazgatója. Kiemeli, hogy már hetente tartanak alkotmányos leckéket, amelyek fontos demokratikus értékeket tanítanak. Emellett minden iskolavezető egyetért abban, hogy a témát átfogó kontextusban kell megvitatni.
Míg a CSU-nak világos elképzelései vannak, az iskolákban a valóság összetettebb. Kiderül, hogy sikerül-e bevezetni a himnuszkövetelményt, vagy végül maradunk a heti alkotmányleckéknél és a sokszínűség tudatos megközelítésénél. Egyértelmű, hogy a téma az iskolák és a szülők vita tárgyát képezi, és nagy érdeklődést vált ki.