Απαίτηση CSU: υποχρεωτικός ύμνος στις αποφοίτους σχολείων – διχασμένοι οι διευθυντές σχολείων!

Απαίτηση CSU: υποχρεωτικός ύμνος στις αποφοίτους σχολείων – διχασμένοι οι διευθυντές σχολείων!

Μια νέα ιδέα από το CSU συζητείται επί του παρόντος σε αγροτικές κοινότητες και μεγάλες πόλεις: η υποχρέωση να τραγουδούν οι εθνικοί, ευρωπαϊκοί και βαυαρικοί ύμνοι στις τελετές αποφοίτησης των σχολείων. Αυτή η πρωτοβουλία, η οποία υποστηρίζεται κυρίως από την Junge Union και τον Markus Söder, προκαλεί ανάμεικτες αντιδράσεις μεταξύ των διευθυντών σχολείων στην περιοχή της Νυρεμβέργης. Μια έρευνα σε εκπαιδευτικά ιδρύματα δείχνει ότι πολλοί διευθυντές σχολείων είναι διχασμένοι και αντιμετωπίζουν το θέμα με σκεπτικισμό. NN αναφέρει ότι το αίτημα έγινε δεκτό στο συνέδριο του κόμματος CSU χωρίς ψήφους που διαφωνούν και έχει πλέον εισέλθει σε δημόσια συζήτηση.

Η πλειονότητα των διευθυντών σχολείων αναγνωρίζει τις θετικές πτυχές του τραγουδιού μαζί, αλλά βλέπουν τον εξαναγκασμό ως προβληματικό. Ο Armin Eifertinger, διευθυντής του Werner-Heisenberg-Gymnasium στο Garching, λέει ότι τα τελετουργικά μπορούν να είναι πολύτιμα και δεσμευτικά, αρκεί να είναι σχεδιασμένα με λογική. Ωστόσο, προειδοποιεί για πιθανές επιπτώσεις αποκλεισμού, ειδικά σε μια σχολική κοινότητα που περιλαμβάνει περισσότερες από 40 εθνικότητες. Για τον ίδιο, ένα πράγμα είναι ξεκάθαρο: η ενσωμάτωση δεν μπορεί να προωθηθεί μέσω επίσημων τελετουργιών, αλλά πρέπει να προκύψει στην καθημερινή αλληλεπίδραση, μέσω αμοιβαίου σεβασμού και συμμετοχής. Υδράργυρος αναφέρει ότι δεν είναι μόνος με τη γνώμη του.

Ισορροπημένες απόψεις μεταξύ των διευθυντών σχολείων

Η Michaela Trinder, διευθύντρια του Lise-Meitner-Gymnasium Unterhaching, έχει διαφορετική άποψη. Αμφιβάλλει ότι οι ύμνοι μπορούν να συμβάλουν στην ενσωμάτωση και θεωρεί ότι μια εντολή από πάνω είναι δυνητικά αντιπαραγωγική. Ο Trinder πιστεύει ότι η σχολική κοινότητα πρέπει να χαρακτηρίζεται από κατανόηση και σεβασμό ο ένας για τον άλλον. Φαίνεται λογικό να καλύπτουμε τους ύμνους στην τάξη για να κατανοήσουμε το ιστορικό τους πλαίσιο και τη σημασία τους.

Μια άλλη φωνή στη συζήτηση είναι ο Nicola Tauscher-Meric, διευθυντής του τεχνικού κολεγίου Haar. Υπογραμμίζει ότι υπάρχουν ήδη εβδομαδιαία συνταγματικά μαθήματα που διδάσκουν σημαντικές δημοκρατικές αξίες. Επιπλέον, όλοι οι διευθυντές των σχολείων συμφωνούν ότι το θέμα πρέπει να συζητηθεί σε ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο.

Ενώ το CSU έχει ξεκάθαρες ιδέες, η πραγματικότητα στα σχολεία είναι πιο περίπλοκη. Μένει να δούμε αν θα είναι δυνατή η εισαγωγή μιας απαίτησης για τον ύμνο ή εάν τελικά θα παραμείνουμε σε εβδομαδιαία μαθήματα συνταγματικής και συνειδητής προσέγγισης της διαφορετικότητας. Αυτό που είναι ξεκάθαρο είναι ότι το θέμα αποτελεί θέμα συζήτησης μεταξύ σχολείων και γονέων και προκαλεί μεγάλο ενδιαφέρον.