طلب CSU: النشيد الإلزامي عند التخرج من المدارس - مديرو المدارس منقسمون!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

يدعو CSU إلى الأناشيد الإجبارية عند التخرج من المدارس في منطقة نورمبرغ. ينقسم قادة المدارس حول الإكراه والتكامل من خلال الطقوس.

CSU fordert Hymnenpflicht bei Schulabschlüssen im Nürnberger Land. Schulleiter sind gespalten über Zwang und Integration durch Rituale.
يدعو CSU إلى الأناشيد الإجبارية عند التخرج من المدارس في منطقة نورمبرغ. ينقسم قادة المدارس حول الإكراه والتكامل من خلال الطقوس.

طلب CSU: النشيد الإلزامي عند التخرج من المدارس - مديرو المدارس منقسمون!

وتجري حاليًا مناقشة فكرة جديدة من الاتحاد الاجتماعي المسيحي في المجتمعات الزراعية والمدن الكبرى: الالتزام بغناء النشيد الوطني والأوروبي والبافاري في احتفالات التخرج بالمدارس. هذه المبادرة، التي تدعمها في المقام الأول اتحاد الشباب وماركوس سودر، تسبب ردود فعل متباينة بين مديري المدارس في منطقة نورمبرغ. تظهر دراسة استقصائية للمؤسسات التعليمية أن العديد من قادة المدارس منقسمون وينظرون إلى القضية بعين الشك. ن تشير التقارير إلى قبول الطلب في مؤتمر حزب الاتحاد الاجتماعي المسيحي دون أي أصوات معارضة وقد دخل الآن في المناقشة العامة.

يدرك غالبية مديري المدارس الجوانب الإيجابية للغناء معًا، لكنهم يرون أن الإكراه يمثل مشكلة. يقول أرمين إيفرتينغر، مدير صالة Werner-Heisenberg-Gymnasium في جارشينج، إن الطقوس يمكن أن تكون ذات قيمة وملزمة طالما أنها مصممة بشكل معقول. ومع ذلك، فهو يحذر من آثار الإقصاء المحتملة، خاصة في مجتمع مدرسي يضم أكثر من 40 جنسية. بالنسبة له، هناك شيء واحد واضح: لا يمكن تعزيز التكامل من خلال الطقوس الرسمية، بل يجب أن ينشأ في التفاعل اليومي، من خلال الاحترام المتبادل والمشاركة. الزئبق يذكر أنه ليس وحده مع رأيه.

آراء متوازنة بين قادة المدارس

لكن لميكايلا تريندر، مديرة صالة ليز-مايتنر-جيمنازيوم أونترهاخينج، رأي مختلف. إنها تشك في أن الأناشيد يمكن أن تساهم في التكامل وترى أن الأمر من الأعلى قد يؤدي إلى نتائج عكسية. يعتقد تريندر أن المجتمع المدرسي يجب أن يتميز بالتفاهم والاحترام لبعضه البعض. يبدو من المنطقي تغطية الترانيم في الفصل لفهم سياقها ومعانيها التاريخية.

صوت آخر في النقاش هو نيكولا توشر ميريك، مديرة كلية هار التقنية. وتسلط الضوء على أن هناك بالفعل دروسًا دستورية أسبوعية تعلم القيم الديمقراطية المهمة. بالإضافة إلى ذلك، يتفق جميع قادة المدارس على ضرورة مناقشة الموضوع في سياق شامل.

في حين أن الاتحاد الاجتماعي المسيحي لديه أفكار واضحة، فإن الواقع في المدارس أكثر تعقيدا. يبقى أن نرى ما إذا كان سيكون من الممكن تقديم متطلبات النشيد الوطني أو ما إذا كنا سنلتزم في نهاية المطاف بدروس الدستور الأسبوعية ونهج واعي للتنوع. ما هو واضح هو أن الموضوع هو موضوع نقاش بين المدارس وأولياء الأمور ويثير اهتماما كبيرا.