日托和学校：改善弗赖永区的语言支持！

日托和学校：改善弗赖永区的语言支持！

来自小学和幼儿园的 50 名专家最近在 Freyung 地区办公室举行会议，讨论语言教育方面的挑战和成功。该活动由合作官员 Alexandra Bauer 和教育顾问 Alexandra Stadler 组织，其特定目的是优化从幼儿园到学校的过渡。当前的讨论中还讨论了今年以来推出的新的核心语言测试 穆乌新闻网 。

讨论的一个核心问题是幼儿园和小学的语言能力评估有不同的要求。在此过程中，我们向主管部门发出紧急呼吁，以更好地协调文书和规范。通过这种方式，可以更有效、更有针对性地实施语言能力调查，并为提供合适的支持奠定基础，例如德语预备课程 240。

语言支持方面的创新

会议还讨论了引入强制性语言能力调查的新法律带来的变化。这项新规定现在规定，所有儿童在上学前都要记录其语言水平，包括那些不在日托中心照顾的儿童。小学需在开学前1.5年通过语言筛查评估语言能力，将于2025年3月首次进行 拜仁慕尼黑网站 告知。

特别关注的是在活动中提出的“个人语言支持需求的巴伐利亚语言筛选 – BASIS”。从明年开始，家长将有机会为自己的孩子注册参加此项筛查，除非他们能够提供日托中心的书面声明，表明不再需要更多的语言支持。然而，在这些情况下，有明确语言需求的儿童的父母有义务前往适当的日托中心参加综合初级德语课程。这被视为为儿童提供最好的语言教育的绝佳机会。

促进语言发展的支持措施

该活动的另一个焦点是“巴伐利亚语言筛查”，这被认为是日托中心的资金要求。任何感兴趣的人都可以通过 IFP 网站免费访问 SISMIK 和 SELDAK 观测仪器的简短数字版本。这些工具不仅应该用于提高语言技能，而且对于发展讨论和个人规划也有相当大的好处。

亚历山德拉·鲍尔（Alexandra Bauer）在致辞中强调，合作伙伴之间需要进行相互理解的接触，以促进需要支持的儿童的语言发展。来自国立幼儿教育和媒体素养研究所的 Anna Petrilak-Weissfeld 能够使用书籍、游戏和玩偶等实用材料来提高语言技能，以展示如何专门支持语言习得。此次活动令人印象深刻地凸显了该领域交流与合作的重要性。

任何寻求有关语言支持主题的更多信息的人都可以在青年与健康办公室提供的“家长通讯”中找到它。其中包含支持语言发展的宝贵信息，可在地区办公室的主页上找到。