Denná starostlivosť a škola: Zlepšenie jazykovej podpory v okrese Freyung!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Špecialisti diskutujú o jazykovej podpore pri prechode z materskej školy na základnú školu v okresnom úrade Freyung 1. júla 2025.

Fachkräfte diskutieren Sprachförderung beim Wechsel von Kindergarten zur Grundschule im Landratsamt Freyung am 1. Juli 2025.
Špecialisti diskutujú o jazykovej podpore pri prechode z materskej školy na základnú školu v okresnom úrade Freyung 1. júla 2025.

Denná starostlivosť a škola: Zlepšenie jazykovej podpory v okrese Freyung!

Skupina 50 odborníkov zo základných a materských škôl sa nedávno stretla v okresnom úrade Freyung, aby prediskutovali výzvy a úspechy v jazykovom vzdelávaní. Toto podujatie, ktoré zorganizovala kooperačná referentka Alexandra Bauer a výchovná poradkyňa Alexandra Stadler, malo za cieľ najmä optimalizovať prechod z materskej školy do školy. V aktuálnej diskusii sa hovorilo aj o nových, centrálnych jazykových testoch, ktoré boli zavedené od tohto roku muw-nachrichten.de.

Ústredným záujmom diskusie bolo zistenie, že existujú rozdielne požiadavky na hodnotenie jazykových znalostí v materských a základných školách. V rámci toho bola naliehavá výzva na zodpovedné orgány, aby lepšie koordinovali nástroje a špecifikácie. Týmto spôsobom je možné efektívnejšie a cielenejšie realizovať prieskumy jazykových znalostí a vytvoriť základ pre vhodné podporné ponuky, ako je napríklad prípravný kurz Nemčina 240.

Inovácie v jazykovej podpore

Diskutovalo sa aj o zmenách, ktoré priniesol nový zákon, ktorý zavádza povinné prieskumy jazykových znalostí. Toto nové nariadenie teraz stanovuje, že jazyková úroveň všetkých detí sa zaznamenáva pred nástupom do školy, vrátane tých detí, o ktoré sa nestarajú v jasliach. Základné školy sú povinné 1,5 roka pred nástupom do školy posúdiť jazykové znalosti prostredníctvom jazykového skríningu, ktorý sa prvýkrát uskutoční v marci 2025 stmas.bayern.de informovaný.

Osobitná pozornosť je venovaná „Bavorskému jazykovému skríningu individuálnych potrieb jazykovej podpory – ZÁKLAD“, ktorý bol prezentovaný na podujatí. Rodičia budú mať možnosť prihlásiť svoje deti na tento skríning od budúceho roka, pokiaľ neposkytnú písomné vyhlásenie z jaslí, že nie je zvýšená potreba jazykovej podpory. V týchto prípadoch sú však rodičia detí s identifikovanými jazykovými potrebami povinní navštevovať príslušnú škôlku s integrovaným prípravným kurzom nemčiny. Vníma sa to ako skvelá príležitosť poskytnúť deťom čo najlepšie jazykové vzdelanie.

Podporné opatrenia na podporu jazyka

Ďalším zameraním podujatia bol „skríning bavorského jazyka“, ktorý sa považuje za požiadavku financovania škôlok. Ku krátkym digitálnym verziám pozorovacích prístrojov SISMIK a SELDAK má každý záujemca bezplatný prístup prostredníctvom webovej stránky IFP. Tieto nástroje by sa nemali využívať len na podporu jazykových zručností, ale sú tiež významným prínosom pre diskusie o rozvoji a individuálne plánovanie.

Alexandra Bauer vo svojich poznámkach zdôraznila potrebu vďačného kontaktu medzi spolupracujúcimi partnermi s cieľom podporiť jazykový rozvoj detí, ktoré potrebujú podporu. Anna Petrilak-Weissfeld zo Štátneho inštitútu pre vzdelávanie v ranom detstve a mediálnu gramotnosť dokázala využiť praktické materiály, ako sú knihy, hry a bábiky, na podporu jazykových zručností, aby ukázala, ako možno konkrétne podporovať osvojovanie si jazyka. Podujatie pôsobivo podčiarklo, aká dôležitá je výmena a spolupráca v tejto oblasti.

Každý, kto hľadá ďalšie informácie k téme jazykovej podpory, ich nájde v „Newsletteru pre rodičov“, ktorý vydáva Úrad mládeže a zdravotníctva. Tento obsahuje cenné informácie na podporu jazykového rozvoja a je dostupný na domovskej stránke okresného úradu.