Kita și școală: Îmbunătățirea sprijinului lingvistic în districtul Freyung!

Kita și școală: Îmbunătățirea sprijinului lingvistic în districtul Freyung!

Freyung, Deutschland - În biroul raional Freyung, un grup de 50 de specialiști din școlile primare și grădinițe s -au întâlnit recent pentru a discuta împreună provocările și succesul în sprijinul limbajului. Acest eveniment, organizat de ofițerul de cooperare Alexandra Bauer și consultantul pedagogic Alexandra Stadler, au urmărit în special obiectivul de a optimiza tranziția de la grădiniță la școală. În discuția curentă, noile teste de limbă centrală, care au fost introduse încă din acest an, au fost, de asemenea, raportate Muw-inundhancicnicnicnicnicnen--2

O preocupare centrală a discuției a fost să aflăm că există cerințe diferite pentru mizerii de limbă în grădiniță și școala primară. Pe parcursul acestui lucru, a fost formulat un apel urgent către organismele responsabile pentru a coordona mai bine instrumentele și cerințele. În acest fel, sondajele de limbă pot fi implementate mai eficient și vizate și baza pentru oferte de finanțare adecvate, cum ar fi cursul preliminar German 240.

inovații în sprijinul limbajului

Modificările datorate noii legi privind introducerea sondajelor de limbă obligatorie au venit și în limbaj. Această nouă reglementare prevede acum că nivelul de limbă al tuturor copiilor este înregistrat înainte de înscrierea la școală, inclusiv acei copii care nu sunt îngrijiți într -un centru de îngrijire de zi. Școlile primare sunt obligate să ridice standul de limbă cu 1,5 ani înainte de școlarizare printr -o screening de limbă, care va fi realizată pentru prima dată în martie 2025, cum ar fi stmas.bayern.de

O atenție deosebită este acordată „screeningului limbajului bavarez al promovării limbii individuale - bazându -se”, care a fost prezentată în eveniment. Părinții au posibilitatea de a -și înregistra copiii pentru această screening începând cu anul următor, cu excepția cazului în care pot trimite o explicație scrisă a centrului de îngrijire de zi că nu este nevoie de sprijin sporit în limbaj. Cu toate acestea, în aceste cazuri, părinții copiilor cu sprijin lingvistic identificat sunt obligați să participe la centrul de zi corespunzător cu un curs preliminar integrat german. Aceasta este văzută ca o oportunitate excelentă de a oferi copiilor cea mai bună educație lingvistică posibilă.

măsuri de susținere pentru sprijinul limbajului

Un alt obiectiv al evenimentului a fost „screeningul limbajului bavarez”, care este considerat o condiție prealabilă pentru facilitățile de îngrijire a copiilor. Părțile interesate pot accesa gratuit versiunile scurte digitale ale instrumentelor de observație Sismik și Slandak prin intermediul site -ului web IFP. Aceste instrumente nu ar trebui să fie utilizate numai pentru sprijinul lingvistic, dar sunt, de asemenea, de beneficii considerabile pentru discuțiile de dezvoltare și planificarea individuală.

Alexandra Bauer a subliniat necesitatea unui contact apreciativ între partenerii de cooperare pentru a promova dezvoltarea lingvistică a copiilor cu sprijin. Anna Petrilak-Weissfeld de la Institutul de Stat pentru Pedagogia timpurie și competența media a fost capabilă să arate materiale practice, cum ar fi cărți, jocuri și păpuși pentru susținerea limbii, modul în care achiziția de limbi poate fi susținută în termeni concreți. Evenimentul a subliniat impresionant cât de importante sunt schimbul și cooperarea în acest domeniu.

Dacă sunteți în căutarea informațiilor suplimentare despre asistența lingvistică, o veți găsi în „Buletinul informativ pentru părinți”, care este oferit de Departamentul pentru Tineret și Sănătate. Aceasta conține informații valoroase despre sprijinul dezvoltării lingvistice și este disponibilă pe pagina principală a biroului raional.