فورتسبورغ وإندونيسيا: التحالف التعليمي للمستقبل!

فورتسبورغ وإندونيسيا: التحالف التعليمي للمستقبل!

قامت جامعة نيجيري سيمارانج (UNNES) بزيارة خاصة في 16 يوليو 2025: أرسلت جامعة يوليوس ماكسيميليان في فورتسبورغ (JMU) وفدًا لتعميق التعاون الأكاديمي في مجال تدريب المعلمين الدوليين. كان هذا الحدث جزءًا من برنامج Global Teacher Education Plus (Go-TEd+)، والذي يتم تمويله كجزء من التعاون مع خدمة التبادل الأكاديمي الألمانية (DAAD) للأعوام من 2025 إلى 2029.

الشراكة مع UNNES

وترأس الوفد البروفيسور H.-S. سيلر، رئيس تعليم الرياضيات في جامعة جيمس ميريلاند، والدكتور ماتياس إيرهاردت. عند وصولهم، تم الترحيب بهم رسميًا من قبل البروفيسور هيري يانتو، نائب رئيس جامعة الأمم المتحدة للتخطيط والموارد البشرية والمالية. وفي مناقشاتهم مع ممثلي UNNES، تم تسليط الضوء على أهمية الشراكة في التوجه الدولي لUNNES. وأكد الدكتور عدي نور كاهيونو، منسق البرنامج في UNNES، على التعاون طويل الأمد في تعليم الرياضيات وإمكانية تطوير برامج دراسية مشتركة ومشاريع بحثية وبرامج درجات مزدوجة.

ومن أجل تعزيز التعاون، شارك الوفد أيضًا في اجتماعات أخرى مع مختلف الجامعات والمؤسسات التعليمية. ومن بين أمور أخرى، من المقرر إجراء مناقشات في وزارة التعليم في جاكرتا، والتي يمكن أن توفر زخمًا إضافيًا للتعاون.

منح دراسية لطلاب تدريب المعلمين

بالإضافة إلى هذه الجهود الدولية، هناك أيضًا برنامج المنح الدراسية "Lehramt.International"، الذي يدعم التدريب في الخارج لتدريس الطلاب والخريجين. المتطلبات واضحة: يمكن للطلاب المسجلين من جميع التخصصات بدءًا من الفصل الدراسي الأول فصاعدًا التقدم بطلب للحصول على التمويل. يجب أن يتم تنظيم التدريب الداخلي ذاتيًا في المؤسسات التعليمية بالخارج ويستمر لمدة تتراوح بين شهر وستة أشهر.

تشمل فوائد المنحة دفعة شهرية وبدلات سفر لمرة واحدة، والتي تختلف حسب البلد المضيف. من المهم أن تعرف: التمويل الموازي عبر Erasmus أو PROMOS غير ممكن. يجب على أي شخص يرغب في المشاركة ملء استمارة الطلب عبر الإنترنت وتقديم المستندات المختلفة، بما في ذلك السيرة الذاتية وشهادة التسجيل. مزيد من التفاصيل متاحة على موقع DAAD.

نظرة دولية على تعليم المعلمين

يعد سياق هذه البرامج أمرًا ضروريًا: يجب أن يتم تدريب المعلمين في إطار دولي ومتعدد الثقافات من أجل تلبية متطلبات عالم معولم. أظهرت دراسة شاملة أجرتها DAAD أن التركيز الدولي في برامج تدريب المعلمين لم يكن موجودًا حتى الآن إلا في حالات فردية، وأن معدلات تنقل طلاب تدريب المعلمين تختلف بشكل كبير اعتمادًا على مجال الموضوع.

ففي مرحلة التمويل الأولى من عام 2019 إلى عام 2024، على سبيل المثال، تم دعم 36 مشروعًا تجريبيًا وحصل أكثر من 3000 طالب من طلاب تدريب المعلمين على منح دراسية للتدريب في الخارج. حددت DAAD لنفسها هدف زيادة المكونات الدولية في تدريب المعلمين وبالتالي جعل البرامج أكثر جاذبية.

هناك شيء واحد واضح: الخطوة التالية في تدريب المعلمين تحتاج إلى هذا التبادل والتواصل الدولي. يعد التعاون بين JMU و UNNES خطوة في الاتجاه الصحيح لإعداد المعلمين الشباب على النحو الأمثل لمواجهة تحديات مجتمع متعدد الثقافات.

مواصلة متابعة التطورات في مجال التدريب الدولي للمعلمين على الموقع الإلكتروني لـ جامعة فورتسبورغ, جامعة جوته فرانكفورت و داد.