Les citoyens s’impliquent : les parrains d’apprentissage aident les étudiants dans le besoin !

Les citoyens s’impliquent : les parrains d’apprentissage aident les étudiants dans le besoin !

Une bonne nouvelle pour les étudiants talentueux du district de Weilheim-Schongau qui ont besoin de soutien. Aujourd'hui a été lancé le projet « Lernpaten », un projet conjoint du Bureau d'intégration et du Bureau de coordination de l'engagement citoyen. L’objectif du projet est de soutenir spécifiquement les étudiants ayant des besoins particuliers. Les citoyens engagés ont la possibilité de devenir actifs en tant que sponsors volontaires de l'apprentissage et d'apporter ainsi une contribution importante à l'égalité éducative.

Les sponsors d'apprentissage offrent un soutien ciblé aux élèves défavorisés dans les écoles primaires et secondaires, indépendamment de leur origine ou de leur origine migratoire. L'accent est mis sur le renforcement du potentiel des enfants et sur leur offre d'un soutien individuel dans leur apprentissage scolaire. Cette offre est l'opportunité idéale pour tous ceux qui aiment travailler avec les enfants et sont prêts à aider à l'école pendant une à deux heures une à deux fois par semaine.

Engagement pour l'avenir

Le soutien des mentors d’apprentissage est adapté aux besoins individuels des étudiants. Des domaines tels que la lecture et l'acquisition du langage, la compréhension de textes et les compétences mathématiques sont particulièrement abordés. Les citoyens intéressés qui n’ont aucune connaissance pédagogique préalable sont chaleureusement invités à s’impliquer. La personne de contact du Bureau de coordination de l'engagement citoyen est Utta Pollmeier, joignable au 0881/6811519 ou par e-mail à Ehrenamt@lra-wm.bayern.de peut être atteint. Claudia Neuner-Dietsch, le guide d'intégration, est disponible au 0881/6811699 et à l'adresse e-mail c.neuner-dietsch@lra-wm.bayern.de disponible.

Le niveau d'éducation des migrants montre que les possibilités d'éducation en Allemagne dépendent fortement de leur pays d'origine. Selon le rapport sur l’éducation 2024, il existe des différences significatives en ce qui concerne le niveau d’éducation le plus élevé entre les personnes issues de l’immigration et les personnes non issues de l’immigration. Alors que 48 pour cent des personnes sans origine immigrée ont un niveau d’enseignement secondaire supérieur, ce chiffre ne représente que 33 pour cent des migrants. En moyenne, la deuxième génération de migrants a des qualifications scolaires encore plus faibles au niveau secondaire inférieur. Nos nouveaux mentors d’apprentissage peuvent commencer ici pour minimiser ces différences et promouvoir un développement positif.

Surtout dans une société comme la nôtre, dans laquelle la diversité joue un rôle de plus en plus important, l'intégration des réfugiés et des immigrants revêt une importance cruciale. Les diplômes sont essentiels au développement personnel et professionnel. Plus de 60 pour cent des réfugiés ont un faible niveau d’éducation, ce qui rend encore plus urgent le besoin de projets tels que les « mentors d’apprentissage ». L’engagement des citoyens pourrait contribuer à combler cet écart et à donner à tous les enfants une part d’avenir.

De cette manière, l’éducation devient un élément constitutif de l’intégration et de la participation sociale. Qu'il s'agisse d'un parrain d'apprentissage ou d'un soutien actif, l'engagement commun nous fait tous avancer et donne vie au potentiel des jeunes. Alors si vous souhaitez investir du temps et de la passion, n'hésitez pas à nous contacter ! Le projet « Learning Sponsors » pourrait être un pas dans la bonne direction.